这样的教育 真是为了孩子好?

    北京回龙观医院主任医师 李献云：

    自古以来，中国人就非常重视子女的教育。“万般皆下品，惟有读书高”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，影响着无数的中国人。孩子很小的时候，许多父母就会常常对自己的孩子说：吃得苦中苦，方为人上人，只有好好学习，将来才能过上好日子，才能有出息、不被人欺负，才不会受苦受累；如果不好好学习的话，你可能就只能扫马路，甚至要饭，被人欺凌。父母在这样教育孩子的时候，往往认为这样做是为了孩子好。家长们可能从来也没有怀疑过以上道理的正确性，觉得这样的教育才是真的为了孩子好。

    然而，如此教育方式是否会把自己的孩子引入歧途？

    不可否认的是，学习成绩常常与智商、能力成正比。也就是说，在通常情况下，一个人的智商越高，学习成绩越好，各方面的能力也会比较强。由此，他未来的物质生活也许会比其他人更优越。

    家长用如上的方式教育孩子，当然是希望孩子努力学习，在学习上取得进步。但是否想过这样的教育对孩子的副作用？如此教育传递给孩子的是一种什么样的理念——他们未来进入的，将是一个尊重并扶助弱小的社会，还是弱肉强食的社会？是一个追求平等自由的社会，还是等级森严的社会？是一个全民发展共享繁荣的社会，还是只尊重少数精英、特权的社会？如果从小的教育让孩子获得的是上面每句话后半部分的这些理念，无论孩子最终的学习成绩有多好、多优异，能说明是我们教育的成功吗？

    可能有些家长会说，这些“大道理”与我们普通百姓无关，我只是为了孩子好。

    的确，很少有家长教育孩子不是为了孩子好。那么，这样的教育真的能让孩子好么？

    如果从概率的角度来看，我们绝大多数的孩子不属于智商高的孩子。或许，还有很多孩子，无论自身怎样努力学习，仍然做不到老师、家长眼中的“成绩优异”。面对日复一日在学校展示出来的“不优异”，家长真的希望自己的孩子就此认为自己将来过不上好日子、被人欺负，只能受苦受累甚至要饭？如果一部分心理相对脆弱的孩子真的就这样看待自己和未来，那么他们的现在又会怎样？他们还会快乐和幸福吗？当他们遇到挫折或困难时，还能乐观、积极、努力向上、百折不挠吗？答案恐怕更多的是“不能”。如果是这样，还能说这样的教育为了孩子好吗？

    难道家长这样教育孩子的目的就是为了打击孩子、让孩子变得悲观气馁吗？我想，没有家长会这样承认。既然如此，作为家长，就需要反思自己对孩子的教育是否恰当，想一想自己所信奉的一些人生哲学在现实的社会中是否真的是对的，应该如何做出改变。

    在孩子的教育过程中，家长需要与时俱进了解目前社会发展的动态；学会不老调重弹；学会通过日常与孩子的交谈激发孩子的上进心、培养孩子乐观的人生品质；学会意识到，对于孩子来说，对于每个人来说，真的是“天生我才必有用”，“尺有所短，寸有所长”，让孩子在成长过程中学会做到扬长避短，无论学习成绩优异还是平平常常，都会欣赏自己、快乐地生活！这样的家庭才是充满希望的，社会才是生机勃勃、充满活力的！