眼泪不能改变规则

　　生活中，很多事情可以理解，但规则不容打破。这种规则与人情的碰撞，在我的课堂上曾多次上演。其中印象最深的两次经历，让我坚定了维护规则的教育初心。

　　第一次是三年级交作业的场景。刘霖是全班公认的优秀女生，作业质量始终名列前茅。那次我明确要求，作业需用邮箱提交，且必须在下课铃响前成功发送。可她精益求精，反复打磨答案，直到铃声响起仍未发送。按照事先定下的规则，这份作业只能记零分。听到结果，刘霖没有争辩，小脸通红，眼泪掉了下来。看着她委屈的模样，我于心不忍，好几次差点心软，但最终还是咬牙坚守了规则。

　　第二次是我作为监考老师，看到的研究生统一招生考试中的一幕。考试结束的铃声响起时，一位考生仍未涂完答题卡，另一位监考老师毫不犹豫地收走了他的答题卡和试卷，任凭他苦苦哀求也不为所动。很多考生指责这位老师无情，毕竟学生备考的艰辛不言而喻。同为监考老师，我立刻说了一句：“铃响停止答题，这位老师没有做错。”这句话，让所有求情的声音戛然而止。考生的眼泪令人心疼，但比眼泪更重要的，是他能在这份疼痛中学会敬畏规则，学会为自己的行为负责，更深刻地理解“规则背后是更大的公平”。

　　我不忍心看孩子们哭泣，但更不愿看到他们在人生的重要考场、关键节点上，因为曾经被“宽容”，就误以为规则可以随意打破，最终付出无法挽回的代价。那些看似“不近人情”的坚守，都是为了让他们明白：社会的有序运行，始于每个人对规则的敬畏；人生的行稳致远，始于从小养成的规则意识。

　　（《北京晚报》3.21 万弟娟）