重庆城市管理职业大学：循链共振育匠才 互哺共生兴产业

　　伴随全球产业竞争格局深度重构、数字技术浪潮加速迭代，工业机器人技术已成为智能制造的关键支撑。重庆城市管理职业大学精准把握智能制造领域工业机器人应用规模化部署、数智化升级的发展趋势，主动适配产业人才需求的系统性变革，推动人才能力结构向“硬核专业+信创适配+数智应用”复合型跃迁，从根源上破解人才培养标准脱靶、内容脱节、实践脱离的难题。学校紧紧围绕产业关键岗位链、核心技术链、生产场域链、产教价值链系统发力，探索形成特色鲜明的信息技术应用创新数智工匠培养模式，联合中国电子系统技术有限公司、华为等头部企业及多家合作单位，历经8年研究与实践探索，交出了一份沉甸甸的答卷，打造出适配国家发展战略、契合产业生态、具备广泛推广价值的优质职教改革样板。

数据画像

从“经验臆断”到“精准导航”

　　职业教育人才培养痛点往往始于“标准滞后”。2018年起，学校依托百万级真实岗位数据池，对海量产业数据进行深度挖掘与语义分析，联合企业迭代发布《信创数智工匠产业人才白皮书》。这一举措彻底改变了以往人才培养标准依赖经验的决策模式。校企协同通过对数据聚类分析与专家多轮论证，精准锚定智能制造领域关键环节核心岗位，从近百项初始能力中提炼出30余项核心指标，绘制出专业群岗位能力图谱。更关键的是，学校建立了敏捷响应机制，让人才培养标准不再是刻舟求剑的“旧黄历”，而是与产业脉搏同频跳动的“晴雨表”，研制的多项标准相继被权威机构采用。

范式重构

从“单点改良”到“系统共生”

　　有了精准导航，学校开启了一场全面深入的教学改革，构建起一套全链条、全要素的系统化育人闭环。

　　在课程内核上，学校打破传统学科壁垒，紧扣产业急需的信创、数智双核能力，搭建三阶递进的模块化课程体系。同时创新构建项目解构法，将企业真实项目转化为系列进阶式学习任务，进而开发活页式教材及教学资源库，实现了产业技术向教学资源的“高保真”转化。

　　在实训场域上，针对信息技术应用创新产业高精密、高安全的特殊要求，学校搭建起“虚拟仿真预演、校内工场精训、企业岗位实创”的三级贯通实景育人体系。师生不再局限于模拟操作，而是直接承接真实订单，在真项目、真场景、真流程、真评价中淬炼匠心。

　　在生态机制上，学校牵头组建重庆市新一代电子信息制造业产教联合体，共建4个现代产业学院。通过分层对接与双向转化通道，打通了“产业需求—培养标准、生产项目—课程资源”的完整链路，真正实现了“教随产迭代、产因教增益”的良性循环。

能级跃迁

从“山城一隅”到“国际标杆”

　　8年的深耕细作，推动学校办学能级实现了从“跟跑”到“领跑”的跨越。学校专业建设成效卓著，专业群获批重庆市“双高”专业群，建成国家级专业教学资源库、国家级虚拟仿真基地及系列国家级规划教材和精品在线课程。学校育人实效显著，先后涌现出“全国工匠精神先进个人”“中国大学生自强之星”等大批优秀学子，毕业生岗位对口率与用人单位满意度持续提升。模式示范辐射较好，学校创新模式被应用推广至全国30余所院校，并依托“一带一路”辐射东盟地区，实现了从校本实践到区域示范、全国推广至国际辐射的跨越发展，彰显了职业教育硬核实力与责任担当。

展望未来

从“支撑产业”到“引领未来”

　　面向未来，重庆城市管理职业大学将继续深耕“循链共振、互哺共生”育人生态，紧扣新型工业化与生成式人工智能的发展趋势，进一步深化信息技术应用创新数智工匠综合育人模式改革，致力于将“重庆经验”上升为全国标准乃至国际标准。未来，在国家职业教育改革浪潮中，学校将以更高的站位、更宽的视野，为中国智能制造由大变强、为全球产业链重构贡献更多具有中国特色的职教智慧与方案。

　　（作者：秦凤梅 董璟 施旭）