扬州职业技术大学：持续为自然资源领域输送人才

　　“看起来简单的事，要做好，有时候反而不容易。”日前，在扬州职业技术大学“致敬劳模·携手共进”北斗讲堂上，全国五一劳动奖章获得者李娟的一番话，让在场师生陷入沉思。这位从中专起步、深耕测绘行业20余年的专家，从基层技术员成长为国家级项目带头人，用自身经历诠释了匠心坚守与实干担当。台下，大一新生陈昊在笔记本上郑重写下：“测绘这个行业，只有准与不准，没有差不多。”

　　这样的北斗讲堂在扬州职大已成常态，是学校将文化育人融入人才培养全过程的生动缩影。学校坚持技能传授与价值引领并重，通过邀请劳模、专家分享一线故事与前沿洞察，让行业精神可感可触。截至目前，北斗讲堂已举办数十期，“北斗星”文化育人品牌入选教育部职业院校校园文化建设“一校一品”典型案例。

　　与精神涵养同步的，是硬核的实训条件。走进校园，有一处特殊的存在——江苏省扬州环境监测中心。这是全省唯一设在高校内的省级环境监测中心，5000多平方米实验区配备总价值近亿元的高精尖设备，大气监测数据实时直连生态环境部，既是前沿科研阵地，也是学生的实训场。

　　面对来自职教高考、普通高考、贯通培养等不同渠道的生源，学校立足多元需求，构建起“自主选择、方向多样、个性发展”的育人体系。针对基础差异，实施分层教学补齐短板，让每个学生都能找到适配的成长路径。

　　据了解，自1985年原江苏省扬州农业学校开办全国首个中等土地管理专业以来，经过40余年深耕，学校目前已经形成了覆盖国土资源调查、国土空间规划、测绘工程、生态环境工程的全链条特色专业群，牵头成立全国资源环境与地理信息行业产教融合共同体，国土空间规划与测绘专业多年来在全国高职院校中处于领先水平，累计培养自然资源领域高素质技术技能人才1.2万余名。

　　“让每个学生在自然资源行业中都有人生出彩的机会。”学校党委书记马顺圣表示，学校未来将持续深化产教融合与科教融汇，以育人新范式培养更多新质人才。

　　（本报记者 苏雁 杜倩 本报通讯员 沈新华）