速写瞬间

    【映画心语】

    速写作为写生的手法之一，从字面上看，是快速地画写，快速地记录。速写画也可以成为单独的艺术门类，因为其不仅包括了山水、花鸟、人物等题材，还涉及水彩、工艺雕塑等诸多形式。

    过去在美院上课的时候，老师的要求是多画、多记，“好记性不如烂笔头”这句话是有道理的。我记得连环画大家贺友直先生讲连环画的创作时提到，画面里很多的形象、场景，都是他到生活里边去搜集来的。画家甚至需要爬到墙上、树上去观察，以不同的角度去看人物与人物、人物与景物的透视关系。贺先生讲的“四小”包括了小人物、小动作、小场景、小道具。他把生活中发现的很多人物形象都直接运用到连环画的创作上，所以我们看他创作的每一个构图，每一个人物形象、动作和道具都非常生动，饱含生活的情趣。可以说速写的功力在他的连环画创作中起了重要作用。

    在荣宝斋画院人物班，不少同学有很好的基础，但部分学员在画室里画得很好，到生活中就乱了手脚，不知道该怎么画了。这是因为缺少速写和写生的实践，写生能锻炼画家下手快、稳、准、精的能力。人物写生，就要把人物刻画得尽量深入，造型、笔墨都需考虑在内。到生活里画速写，每个人应根据自己的能力，挖掘自己的潜力，把自己的所见所感尽量表现出来，并加以发挥。

    多少年来我养成了一个生活习惯，出门不忘抓几样东西：核桃、葫芦、手串儿和速写本。走路的时候，眼别闲着，手别闲着，眼睛在观察，手里揉着核桃，捻着手串儿，这叫一举两得。等车等人的时候，速写本就跟上，勾几笔就是对生活里你感兴趣之事的最好记录，这叫眼看心追手跟上。

    很多人问过我，画上经常题一些生活里的感受，这是为什么？我觉得有些画面，比如一张速写没有表达充分的内容，或者是有些需要补充的东西，用文字表现，也是丰富了画面。记得下乡时，我一路默记，再勾速写稿，到了所住的饭店落墨，第二天早晨就能画出7、8幅我们路途中的所见。再如去尼泊尔采风时，车窗外一米多高的围墙里，很多小学生趴在绿色的草地上看书、画画、写作业，见到如此生动的场景我就立刻用笔勾画，把这种感觉转化成了构图，等到第二天画成水墨画的时候，便有一种鲜活的、地方的风情特色。同去的老师们看了以后说：“这风景一扫而过，相机还没来得及调焦距，你的构图就画出来了。”所以我觉得，凡是印象深刻的场景，在现场直观后就应该立即落实到笔墨上，这样的画面往往才有一种新鲜的感觉。

    （作者：马海方）