“史无前例”轻松迎考

    【高考日记】

    今天是高考倒计时的第4天，也是高考前的最后一个双休日。和所有的高三学生一样，我的学生们此时此刻都在为这最后的冲刺全力以赴地准备着。

    再过4天，2017届高三学生们将迎来他们12年寒窗苦读的最后一战——高考。和以往高考不同的是，此次在6月7日至9日3天的高考中，学生只需要考语文、数学、外语（含听说测试）3门科目。而物化生政史地的“六选三”等级考科目在五月初已经考完。外语科目早在今年一月份时就已经进行了第一次统考，外语“一年两考”给了考生们更多的机会。从这一点来说，这届高三考生在临近高考前称得上是“史无前例”地轻松上阵，而这一切要归因于高考改革释放的利好。

    我的学生是高考改革新政的第一批亲历者，陪伴他们走完高中三年，我也感到非常有意义。为适应高考改革的新变化，我所在的延安中学在高一第二学期就开始在学生中进行了多次选科摸底调查，为后期排课做准备。为了满足学生们的选科组合，扩大学生的选择权，学校为所有2017届学生排出了符合每个人选科需求的个性化课程表，竭力让每位学生所学的、所考的科目遵从内心的选择。

    曾记得在高二第一学期，班级有位学生觉得自己并不适合选考地理，课后他找到我，想从现在的地理学科换到刚接触不久的生命科学学科。我当时脑海中闪出的第一个念头，是希望他不要因为考试失利而冲动换科。于是我拉着他静坐下来，拿出他之前的地理成绩和他一起进行了客观理性分析。他告诉我，一开始选择地理存在“从众”心理，但在进一步学习之后，发现自己始终对地理没有感觉，虽然也按照老师的要求和指导去做，但结果总是不尽如人意。相反，刚开始学习的生命科学学科让他产生了浓厚的兴趣，越学越带劲，越学越有感觉，他最终提出了换科申请。

    学生中途更换一门选考科目，那他原先对应的3门加考科目的上课时间、地点、班级都会发生相应变化。虽然非常复杂，但凭借着凝聚学校老师智慧的强大排课系统，还是可以做到让这些中途换科的学生有课可上，有班可进，学到自己真正感兴趣的学科。

    学生是幸福的，他们能够自主选择和学习自己喜欢的学科，做自己喜欢的事情，并为之而努力。学校在为学生的选课设置上，也尽力做到人性化，尊重每一位学生的选择和发展，同时也积极进行相应的职业生涯规划指导。我想，扩大学生的选择权，满足他们的个性化发展需求，这或许就是高考改革的主旨吧。

    （作者：施洁琦）