【高考日记】
日历飞快地翻转着,眼看高考就剩4天了。昨天孩子11点就准时睡了,看他神态自若的神情,我也安心不少。
这两天上海气温升高,我赶紧为孩子铺上了凉席,调整了空调的温度。为他创造一个安静而又舒适的复习环境,是我现在唯一能做的事情。孩子妈妈也在朝南的阳台上开辟了一个读书角,两把藤椅加上一个小书桌,伴着早上的习习凉风,孩子复习语文,妈妈看书,倒也成了家里一道独特的风景线。诚如有人所说,你要想孩子成为怎样的人,首先你自己得做出榜样。
自孩子进入高中后,我立下了一个规定,如没有重要事情我一定在家和孩子一起吃晚饭。高一高二时他住校,我就双休日陪他,高三不住校了,我就几乎天天晚上和他一起吃晚饭。其实吃饭事小交流事大。平时,孩子很难有大块的时间和我们说话,即使有交谈也是只言片语。只有晚餐时间,才是一天中最放松、孩子主动和我们交流机会最多的时刻。饭桌上,孩子会主动聊很多话题,比如学习上遇到的困惑,考试中出现的问题,甚至包括社会上发生的一些突发事件,他都会好奇地和我们讨论,也顺便说出他自己的想法,晚餐时间在我们家也就变成了家人交流的时间。
在与孩子交流、沟通乃至观点碰撞的时候,你会突然发现孩子长大了,可能还有一些稚嫩,但他的见地和思想却也时不时地让做父母的感到一丝惊喜与意外。比如他谈到,如果为了通过高考而苦读十几年的书,最后随着考试结束书本也随之丢弃了,他觉得这很可惜。而如何改变为考而学的状况,他认为,应该首先让学生觉得学习有趣,对生活有用,这样才能有利于知识的吸收。拿他的话说,就是要读活书,不要读死书,那样学生就可以从无趣和枯燥的学习中解脱出来。他的想法很有道理,但要实现涉及太多因素。比如,它需要提高教师的整体教学水平、需要对教材内容精心编排、需要对学习评价重新定义等。当然这些教育改革的深层道理他可能并不很清楚,不过我至少发现他做了那么多年的学生,对学习是深深喜欢的。每次晚餐的交谈我总能从孩子这里吸收到不少的营养。
(作者:吴遵民)