守住工匠精神不应该这么难

    【人才时评】

    工匠精神对专业技术人才的素质提出更高要求，在关注才能的同时，还重视专注、执着、坚守、淡然、精细等品质。但拥有这些品质的人才，能在现行人才评价体系中如鱼得水吗？最现实的问题是，守住工匠精神的人才，在职称评审等现实考验面前往往会处于劣势。

    一个典型的案例是河南大学的常萍老师，课堂场场爆满，有人驱车数百公里只为听她一节课，但因其不出书、不发论文，只能以讲师职称退休，当然也没拿过什么优秀教师之类的荣誉。守住工匠精神的优秀专业人才，却败在职称评审和荣誉评定面前，这让人感慨，也从一个侧面说明，在现实利益面前，守住工匠精神是多么难。需要反思的是，我们的人才评价体系到底出了什么问题？现行人才评价体系如何改革，才能鼓励更多专业人才愿意守住工匠精神？

    显而易见，弘扬工匠精神，需要科学的人才评价机制。长期以来，被称为职称评定“三大标配”的职称外语、计算机、论文，牢牢困住了一线专业技术人才的手脚与精力，为社会所诟病。今年3月，中共中央印发《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，提出不将论文等作为评价应用型人才的限制性条件。近日，人力资源和社会保障部发布文件，明确要求改革基层专业技术人才评价机制，对论文、科研等不再作硬性要求，同时明确，参加职称评审时外语和计算机应用能力可不作要求。可以说，这是充分释放人才活力的又一有力举措。

    弘扬工匠精神，还需要鼓励“安专迷”的精神底色。政策安排上，要鼓励引导专业技术人才保持安心、专注、痴迷，踏踏实实、一丝不苟、摈弃浮躁。舆论引导上，要积极营造重视技能人才、支持智能制造的社会氛围，使得工匠精神的培育与弘扬拥有广泛的群众基础。更重要的是，我们要实行更积极、更开放、更有效的人才评价政策，不拘一格“评”人才，让守住工匠精神的专业人才都能得到公允的评价和合理的待遇，从而构筑起经济社会持续发展的智力基础。