这是对高等教育优质资源一定的调整,对中西部地区可以产生积极意义。是对农村、贫困地区、贫困学生一定程度的弥补。
当然,任何政策都有其自身的局限性,在操作上有其不完善的地方。比如,一些发达的省份,仍会有相对不发达的地区,可以在省内做些调整。现在的情况是,存量不变,而改变分配方式。
未来,我们可否在扩大高等教育优质资源总量的基础上,解决分配问题?在这个问题上,不能松懈,只有把这个解决了,才能真正解决好高等教育优质资源分配的问题。
此外,对于高考招生的政策调整,因为社会关注度高,更应进一步做好信息公开,最好尽早告知,多做解释,以防额外增加社会压力。
(本报记者靳晓燕采访整理)