谭兰霞：捧着一颗心来教书

    2003年大学毕业后，谭兰霞受聘到广东省韶关市一所高中任教。2006年9月，她毅然辞去城市工作，怀揣着献身家乡教育的梦想，回到了家乡——湖南省宜章县天塘乡，在明德小学任教。

    天塘乡明德小学有22位教师，676名学生，其中包括幼儿班52名学生。这些学生中，有留守儿童157名、贫困学生99名、单亲孩子36名。这么一个群体，教育、管理的难度很大。谭兰霞走的是“温柔路线”。学生再调皮，成绩再不好，她从不打骂，而且细心引导、精心呵护。

    第一个学期，她教五年级的语文、五年级和六年级的英语。几天时间，她发现山区孩子性格大多内向，不爱说话。咋办呢？谭兰霞买来音响，教孩子们跳舞，每天都放。刚开始，孩子们一个都不动，只看着她跳。谭兰霞就拉几个胆子稍微大一点的孩子一起跳。慢慢地，其他孩子主动了。渐渐地，孩子们课内课外都活泼了许多，性格也开朗了。

    谭兰霞带新班，她的第一节课是讲自己的故事，告诉孩子们要自信，要坚强。谭兰霞家在乡下，有一个姐姐、一个弟弟、一个妹妹，母亲不识字。上高二时，父亲去世，她辍学了两个月。但她挺过来了，考上了邵阳师专。孩子们听了谭兰霞的故事，懂得了身边的老师也不容易。

    谭兰霞说：“离开了情感，一切教育手段都无从谈起。这种情感，不是装模作样的‘平易近人’，也不是老师对学生居高临下的‘感情恩赐’，而是平等的、真诚的感情。”

    雨雪天气时，她家常常挤着10多名深山里的学生，同事说她家像是一个“爱心旅馆”。学校放假了，她把一些单亲孩子或孤儿接到家里住，悉心照顾他们的生活，耐心指导他们的学习。学生范林秀想妈妈了，谭兰霞掏钱带孩子到郴州，看望其患重病的母亲10余次。她将因下肢瘫痪、大小便失禁而未能入学的9岁女孩小薇，接到她所任教的一年级读书，辅导她学习，给她讲励志故事。两年的精心照顾，让自卑的小薇成了一名品学兼优的阳光女孩。

    “如果没有亲朋好友、老师的关爱和帮助，已辍学的我不可能重返校园，更不可能当老师。我没有理由不爱这些与我有着相似经历的孩子。”谭兰霞对丈夫说，“爱我，就请爱我的所爱吧！”在谭兰霞的影响下，丈夫、年过六旬的婆婆、9岁的女儿也经常帮助住在家里的贫困学生和留守儿童，洗衣、做饭、换药……

    9年里，谭兰霞把大部分休息日用在家访上，记载了山里100余名贫困孩子个人和家庭的详细资料，并通过网络向社会呼吁，寻求帮助。学生中有一对双胞胎姐妹，因父亲得重病，母亲疯癫，只读到小学四年级就辍学了。谭兰霞得知这一消息后，一边安顿好这两个孩子的学习生活，一边联系媒体、医院和爱心人士，两次免费将她们的妈妈送到郴州市精神病医院治疗。孩子重新回到学校，孩子的母亲得到及时治疗。她们的父亲对周围的人说：“谭老师就是菩萨心肠。我要让女儿一辈子记着谭老师，长大后一定要报答她。”

    2013年2月22日，受中央电视台《梦想合唱团》栏目组的邀请，谭兰霞带着生活窘迫的范林锦兄妹赴北京参加节目，并征集到爱心梦想基金20万元。2014年，她与浏阳一商家联系，先后为孩子们筹到价值4万多元的新衣物。她的爱心和执着，感动了无数的好心人，一批又一批爱心人士来到天塘乡关心和帮助困难孩子。截至目前，谭兰霞已为90多位特困孩子寻找到爱心资助，为孩子们筹集爱心善款40余万元、爱心衣物30000多件、生活及文具用品5000余件、爱心图书4000多册。

    天塘乡明德小学校长谢大堂说：“谭老师最大的特点是富有爱心、同情心、责任心。”

    谭兰霞说：“捧着一颗心来，不带半根草去。我不需要报答，只要孩子们健康、快乐、上进，我就知足了。”

    谭兰霞

    湖南省宜章县思源实验学校教师。她从乡村走出，又反哺乡村，扎根乡村教育。她用现代信息技术手段，探索改革课堂教学方法，让乡村课堂活起来、学生动起来。她还借助互联网发动全社会来帮助贫困学生，为山区孩子架起了一道道通往山外的美丽“天梯”，先后帮助80余名辍学孩子重返校园，被称为“网络妈妈”。曾获全国模范教师、全国教书育人楷模等荣誉。

    （本报记者 龙军 光明网记者 禹爱华）