整改落实须让群众可感知

    “人情风”弱了、多占住房退了、“三公”经费少了、服务态度好了……党的群众路线教育实践活动中的变化，让群众体会到纠“四风”、正作风的成效。如今，教育实践活动进入整改落实、建章立制环节。抓好整改、推动落实，最重要的检验标准就是让群众可感可知，让群众满意满足。

    抓作风、转作风、改作风，根本目的是惠及群众，拆除和群众之间的那堵“墙”。如果在整改过程中，群众感觉不到温暖，看不到变化，得不到实惠，一切都等于零，只能是“一片枉然”。

    群众的眼睛是雪亮的，群众的心也明镜似的。党员干部真改假改、态度是冷是热，群众感知最真切、体会最深刻，也最有发言权和裁判权。整治“四风”不是说出来的，也不是经验材料写出来的，关键在于怎么做。经过专题民主生活会，问题查找出来了，承诺也做过了，广大群众正热切地等待“下回分解”。只有把整改的项目、内容、措施真正落实在行动上，让群众看得见、摸得着、感受得到，才算是真整改、真落实。

    实际生活中，很多问题反复画像、反复整改，陷入“改进——回归——再改进——再回归”的循环怪圈。一个重要原因就是雷声大雨点小，未见成效就收手，搞体内循环，自说自话、自我满足、自我评价，未能让群众来监督、来判断，没能做到让群众满意再“销号”。如果开始时声势浩大，把群众的胃口吊得很高，到头来却是老方一贴、草草收场，一切依然如故，必然会失去公信力，甚至陷入“塔西陀陷阱”。

    让群众可感可知，关键是要提高群众的感受度和满意度。整改之后，“脸难看、门难进、事难办、话难听”是否依然存在，“人情消费、请客送礼、收受红包、公车私用”是否逐渐减少，“特权思想、私心杂念、衙门作风、老爷作派”是否得到消除，“跑官要官、乱搞天线、团团伙伙、山头主义”是否有所抑制……诸如此类的问题能否得到解决，不仅是整改落实的试金石，更是赢得民心的分水岭。这些问题解决得好，教育实践活动才能不虚、不走过场。

    “天地之间有杆秤，那秤砣就是老百姓。”延安时期，毛泽东曾两次挨农民的骂，但他并没有指责群众，而是从自身改起、从整党做起。随后，精兵简政和大生产运动开始在边区施行。这两项决策，使农民负担减轻了，生活改善了，党群、干群关系以及军地关系更加密切了。延安民众之所以拥护我们党，就在于我们党有什么问题就整改什么问题，群众哪里不满意就从哪里改起。

    “一语不能践，万卷徒空虚。”整改效果群众能否感知到，不在群众，而在党员干部的决心和力度。只要做到一个“准”字，对准“四风”顽疾进行整治，哪个问题突出就着重抓哪个，一个问题一个问题解决，抓一项成一项；做到一个“狠”字，敢于出重拳，用改革精神，拿出硬的措施治歪风、树新风；做到一个“韧”字，日日为继、久久为功，锲而不舍、驰而不息抓下去，就一定能让群众看到实实在在的作风建设成果。