借一双培养孩子的慧眼

    中国人重视孩子的教育，望子成龙是中华民族最旺盛的基因。但进入80年代后，孩子教育突然成为困扰很多中国人的问题。因为这之后，中国家庭普遍只生育一个孩子，这让做父母的不忍心孩子像自己小时候那样经历挫折，承受艰辛。那么多人迷信国外的理念和方法，差不多都是想借助它们破解一个难题，就是既要孩子成才，又要孩子免受成才过程的痛苦。一些家长总是幻想用智力开发代替成才的辛苦过程，不仅浪费了钱财，而且毁灭了孩子正常的成长基因。

    但是，在《我和郎朗30年》这本书里却让我们看到了另外一道风景。郎朗5岁拿下沈阳少儿钢琴比赛第一名，11岁获得全国少年星海杯钢琴比赛第一名，12岁获得埃特林根青少年国际钢琴比赛第一名，13岁获得柴可夫斯基国际钢琴比赛第一名，15岁考入美国柯蒂斯音乐学院，17岁开始职业生涯，被《芝加哥论坛报》称为“当今世界最伟大、最激动人心的天才”。

    郎朗是在他爸爸的带领下，一步步走向世界、登上钢琴艺术的巅峰的。朗爸何许人？这个叫郎国任的沈阳人当过工人，当过兵，没有显赫的地位，也没受过正规的高等教育，但他的那双眼睛是智慧的，他不仅及时地发现了郎朗的音乐天赋，而且还能够及时地发现郎朗成长过程中出现的问题，并找到正确的解决办法。

    朗爸的过人之处在于，他没有和他同时代许多做父母的一样去大搞智力开发，他对郎朗的早期教育是从培养他的毅力开始的。郎朗有非常好的音乐天分。为了让他的这个天分正常地开花结果，朗爸在他两岁多时开始训练他“坐琴”，就是让郎朗坐在自己的腿上弹钢琴，不到规定的时间不能停下，开始是坐10分钟，然后15分钟、20分钟，逐步地加码，最后加大到40分钟。两岁多的郎朗和其他的孩子一样，对钢琴的新鲜感没有了之后就会拒绝，就会哭、会闹，但这些在朗爸面前都行不通，必须老老实实地坐够时间，弹够时间。这看上去有点残酷，然而它让幼小的郎朗懂得，做事仅凭兴趣不行，必须坚持，必须承受辛苦。

    一个人的成功，除了毅力，还需要做事情的专注。怎样才能把孩子的精力集中起来，让他专注于知识和本领的学习呢？朗爸的做法是，努力净化孩子的学习环境，“用正确的、真正符合他心意的理想引导他，给他把握好方向，然后不断给他加码，让他根本没有时间没有精力去接受坏的影响”。

    那些暴露在阳光下的“坏”，因家长们对其保持着高度的警惕，反倒不太容易制造出事端。让孩子偏离正确轨道、出现各种问题的，是我们生活中无处不在的娱乐，包括每天都在播放的电视剧，包括那些让我们乐翻天的漫画和装在电脑或手机上的游戏，等等。这有点不好理解，那些给我们带来快感、带来刺激，让我们得到休息和放松的娱乐，怎么同时也是毁灭孩子前程的东西呢？世界上的事物就是这么奇怪，大成与大败、大是与大非常常同为一体，就看你以哪种方式去接受。因为孩子的自控能力尚未形成，面对娱乐不能像成年人那样随时拿起又随时放下。他们一旦长时间地、无节制地娱乐，就容易着迷上瘾，就会对学习、对理想、对人生的目标失去兴趣。

    然而让我们纠结是，孩子们又不能没有娱乐。娱乐不仅像空气和水一样是孩子的正常需求，在某些情况下，它还能激发孩子的聪明才智。怎样才能让孩子既享有娱乐，又不被娱乐弄出那些我们极不想看到的问题呢？正确的做法是对孩子的娱乐活动要有必要的控制，让娱乐碎片化，防止孩子对娱乐着魔上瘾。

    当然，这是一个非常难以掌握的节奏，也是非常考验家长能力的一件事，像朗爸这样有大智慧的人在这件事情上也仍有苦恼。他甚至说，“如果有座寺庙允许我们去练琴，我真愿意带着孩子进庙里练，那样效果一定不错。要想学习好，必须要心静，没有杂念，不受干扰。”

    把一个正常的孩子送到寺庙里去学习肯定是不现实的，让孩子在成长过程中不出现问题也是不现实的。问题的关键是，做父母的应该擦亮眼睛，发现和盯住那些可能酿出大问题的小情况。

    青春期叛逆也是困扰许多家长的问题，一些孩子长到十二三岁就开始和家长对着干，严重的还酿出家庭或社会的悲剧。郎朗小时候的学习节奏之紧、之辛苦，恐怕是很少有人能比的，但青春期没有任何叛逆。因为他有明确的人生目标，每天都在和那些伟大的音乐大师交流，他的精力全都集中在做正确的事情上，任何邪气都不能侵入他的灵魂。

    孩子的精力被集中到正确的事情上，就会激发出巨大的能量，就会抵御各种各样的诱惑，然后朝着自己确定的目标坚定地走下去。那些渴望子女成才的父母们，如果能够从《我和郎朗30年》这本书中感悟到朗爸的这些智慧，那么受益的可能不只是那些被各种问题缠绕着的孩子，还有我们这个朝着伟大复兴目标前进的民族。

    《我和郎朗30年》 郞国任 著 现代出版社