全国“体验教育”学术专题会召开

    本报长春7月21日电（记者曾毅 特约记者任爽）“亲爱的沙培宁阿姨……对您我早已有所耳闻，作为《中小学管理》杂志社社长，想必您已是教育圈中的女强人，我想您会对我校的教育理念有所收获……八年9班付宇琦”。

    “体验教育：基于个体心灵维度的德育实践”学术专题会于日前在吉林省第二实验学校开幕，来自全国19个省、直辖市、自治区的代表和实验基地校长及专家组成员500余名参会代表，都和沙培宁社长一样，收到了一份实名资料袋。资料袋中除了会议材料，还有来自吉林省第二实验学校同学们自制的欢迎卡。

    吉林省第二实验学校校长黄宝国表示，学生手工制作的欢迎卡不仅让代表从会议聆听者变成了参与者，更让学生从旁观者变成了体验者和受益者。体验教育的实施，不仅能够有效推进素质教育的深入开展，影响广大教师教育观念的变革，更给校园生活带来了生机与活力，为学生综合素质的提升创造了实践载体。

    据悉，本次会议由中国教育学会中小学整体改革专业委员会吉林省地区协作体主办，以“研究典型、办好学校、示范一方、影响全国”为宗旨。在为期两天的会议中，与会代表将重点围绕“体验教育”的主题，深入探讨中小学德育实践的有效途径、策略和经验，并参与承办方吉林省第二实验学校课堂教学、主题班会、社团活动、校园艺术等多项体验活动。