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小语种课程文化正成为北京市一零九中学学校特色、校园文化不可或缺的一部分。2011年，学校在初一、初二、高一各开设了两个小语种特色班。“小语种人才培养”计划将使学生有更多的机会进入未来的小语种高层次学习或出国学习，促进学生的对外交流和综合素质的提高，丰富和拓宽学生的成才渠道。据悉，学校积极探索与高校的合作，为学生参加小语种专业的高考、出国留学提供信息支持，已与北京语言大学、首都师范大学外国语学院等高校建立合作关系，还将与国外名校构建联合办学模式，使学生毕业后即可获双重毕业认可。
（高狄）
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小语种课程文化正成为北京市一零九中学学校特色、校园文化不可或缺的一部分。2011年，学校在初一、初二、高一各开设了两个小语种特色班。“小语种人才培养”计划将使学生有更多的机会进入未来的小语种高层次学习或出国学习，促进学生的对外交流和综合素质的提高，丰富和拓宽学生的成才渠道。据悉，学校积极探索与高校的合作，为学生参加小语种专业的高考、出国留学提供信息支持，已与北京语言大学、首都师范大学外国语学院等高校建立合作关系，还将与国外名校构建联合办学模式，使学生毕业后即可获双重毕业认可。
（高狄）
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