第一,相对于经济发展来说,教育发展不太容易出政绩。宁阳在财政比较困难的情况下,积极探索教育优先发展、均衡发展的长效机制,而且取得了突出的成绩。
第二,事实证明,在县域之内推进义务教育均衡发展是完全可能的。在社会主义初级阶段,教育均衡发展目前首先应该在县域范围内推进。从这个角度来说,宁阳的探索确实值得肯定。
第三,对教育均衡,既要看到其理想性、绝对性,也要看到其现实性、相对性。目前情况下,首先将义务教育均衡工作做扎实,可能对全国的示范意义会更大。对于宁阳教育的大胆探索和勇于实践,应该大力鼓励。现在很多地方仍以高考为重,不重视普及,这是靠不住的!像宁阳这样注重抓普及、抓均衡,致力于提高全民素质,这才是教育发展的大方向,是人间正道。