建立专业设置管理机制

    上海工商外国语职业学院副院长 董大奎

    专业建设是高职院校内涵建设的核心内容，也是高职院校建设和发展的立足点。

    形成专业设置与建设管理自适应机制。学院要组织各专业对同类高职院校进行专业设置与建设工作的调查研究，明确管理机构的相关职能，建立健全专业设置与建设的制度，规范管理工作流程。通过每年专业设置和调整的评审以及专业建设的检查、评估、指导和监督，决定专业的存废和发展。

    专业评审指标主要包括：专业师资队伍建设、学生的培养规格、职业考证通过率、招生情况、社会需求、就业率、就业竞争力、课程建设、教学资源、校企合作、社会服务等。通过专业调整与优化，对于有成长性的专业不断注入新的活力，形成学校的特色专业、重点专业、扶持专业及部分需转型调整专业，从而建立起专业设置与调整自适应管理机制。