滦县：兴隆庄中学的早晨

    3月4日清晨5点40分，月牙在南方的天际上徘徊，兴隆庄中学的殷川老师起了床，开始了一天的忙碌。

    兴隆庄中学位于河北省唐山市滦县古马镇兴隆庄二村，现在有35个教师，共8个班318名学生。

    洗漱完后，殷川打开电脑上网查阅李白和今天要讲的《行路难》一课的资料。兴隆庄中学有两个毕业班，作为学校语文教研组组长，她是这两个班的语文老师，还兼了其中一个班的班主任。这些年，她这样的乡下中学老师，经常有机会参加县教育局和学区组织的各种培训，时不时能听到市里名家的课程。殷川仔细研读了李白的生平、《行路难》的写作背景，草拟了几个问题以启发学生的思考。

    6点30分，殷川收拾好资料，朝教室走去。走过挂满奖状的体育训练房就是教室，这是一排上世纪八十年代建的平房，朝东的墙壁上刷着“与普通话携手 与规范字并肩”，字体已经有些褪色。殷川说，县里新近拨了58万元翻新费，不久这里会是另一番模样。在多媒体教室的隔壁，毕业班的学生已经趴在堆满了书的课桌上开始了晨读。殷川检查了学生前一天的知识点，回答了学生的疑问后，已是早上8点，她赶到办公室开始备课。办公室是教室改成的，中间是取暖的煤炉，底下缺了一角，上面一根管子将煤气导出屋外。

    语文课是第三节。学生们齐声朗读《行路难》：“……停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！……”殷川点评说，同学们对作者心境体会不够。她从李白的遭遇讲起，详细分析了这首诗的由来，李白深感仕路之艰难，就有了这一名篇。教室里很安静，语文课代表徐静波托着下巴，沉浸在了老师的讲述里。

    殷川问：“为什么李白这么难过？”学生李炳春举手说：“因为他的理想没有实现。”李炳春是班长，成绩很好，也非常懂事，爸爸在秦皇岛当建筑工人，妈妈在家务农。他说自己以前的理想是当一名科学家，现在则想做个文学家。殷川用赞许的目光示意他坐下，顺势引导说，通往成功和理想的路上会有很多困难，不要在低谷中失去信心。

    三月的阳光透过明净的玻璃照在学生们的脸上，带着新鲜的理解，他们再次朗读起李白的《行路难》：“……乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

    （本报记者 谢 文  本报滦县3月4日电）