扎下根，德育才有活力

    教育事业的目的，在于传授知识、培育人才。在这个过程中，德育教育的作用至关重要。不过近些年来，德育的魅力被削弱。虽然德育仍然极受重视，但是在学校和家长心目中，德育有些空泛漂浮了，在学生眼中，作为课程的德育也没有太多的魅力。曾经那么充满活力、一呼百应的德育，缄默了她应有的风采。

    为什么？

    原因是多种多样的。社会风气的浮躁、个人主义的盛行、逐利重商气氛的浓厚，早已经开始侵蚀教育的肌体。

    当我们呼唤素质教育而屡屡不得的时候，平静单纯的校园已经被高考、中考、竞赛、奥赛等指标性数据搅乱；面对物欲汹汹的社会和柴米油盐的个人世界，安贫乐道、肩负使命的教师们情怀已乱；你争我夺的名校资源、你追我赶的兴趣培养，让家长们方寸大乱，学生们疲于奔命。

    当教育已经如此漂浮的时候，德育的根已经缺少土壤的滋养。

    这个根必须扎下来，要扎在政府改革突破的决心里，扎在教育者的责任心里，扎在家长们纠结但急待平静的爱心里。尽管需要时日，但德育本来就是一个漫长的过程。

    教育不是政绩。如果只看见局部的繁华，却不根除这繁华之下的病毒，如果只看见大城市、名校的成长壮大而不能果决地扶持小地方、薄弱校，如果只追求数据的“赶英超美”，而无视教育整体发展的失衡，政绩谈不上，更谈不上事业。

    教育是百年的事业，教育者应该是时代的勇者。你们懂得教育，知道孰是孰非。教育者需要安身立命的生活，但是坚守教育责任，不随波逐流，也是为人师者的财富。

    教育不是攀比。忙忙碌碌的家长们，疲惫而又令人同情的一群，给孩子一个美丽的成长童年，可以有取舍。

    这些就是德育可以扎根的土壤。