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北京时间2021年6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号运载火箭，在酒泉卫星发射中心准时点火。聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员顺利进入太空。
神舟十二号是中国载人航天工程的第七次载人飞行，也是中国载人航天工程航天员系统总设计师黄伟芬第七次送自己选拔培训的航天员上太空。七次飞行，人们记住了杨利伟、景海鹏、翟志刚、聂海胜等一个个飞天英雄，而亲历了历次发射的黄伟芬是这些英雄背后不可或缺的人。以下为黄伟芬在中国科协举办的《我是科学家》现场演讲摘录。
什么样的人能当航天员
航天员是人类开拓太空之路的先锋，是世人景仰的英雄，也是一个极具挑战和风险的职业。因为这个职业具有工作环境特殊，职业技能复杂，飞行任务艰巨，危险性大的特点。不是每一个人都能够胜任的。所以，航天员必须经过科学严格的选拔，再进行科学全面的系统训练培养出来。
航天员选拔就像是沙里淘金，千挑万选。而航天员训练则是千锤百炼，百炼成钢。到目前为止，世界上已经有37个国家和地区、556名的航天员，完成了一千余人次的航天飞行的任务，其中包括我国培养的11位航天员。虽然有这么多国家的航天员参加并完成了太空飞行，但在世界上，只有俄罗斯、美国和中国具有完整独立的航天员选拔技术体系。
什么样的人能当航天员？简单地说，候选人必须身心健康——身体素质要好，对航天环境要有很好的耐力和适应性，而且心理素质要好，年龄、身高、体重、教育背景和职业背景都必须满足我们的要求。
航天员选拔包括预备航天员选拔和飞行乘组选拔两大类。预备航天员选拔，就是从其他的职业人员中，挑选出能达到我们的标准、基础好、能够取得参加训练资格的预备航天员。比如，我们会从飞行员中去选航天驾驶员，从工程技术人员中去选航天飞行工程师，从科学家中去选载荷专家，在飞行中进行有效载荷的操作，完成各种科学实验。
预备航天员的选拔涉及基本条件、医学、心理选拔以及综合评价等4个方面。基本条件包括年龄、身高、教育背景、职业背景等43个方面的要求。
一般的测试选拔方法包括调查、会谈、观察、模拟、测验等等，目前国际上通用的一些心理的测验的方法和评价标准，都会应用在航天员选拔中。通过20多年的研究和实践，我们已经建立了一套完整的航天员选拔方法和标准，这个标准涵盖了航天驾驶员、航天飞行工程师和载荷专家三种类型。对不同类型的航天员，我们会有不同的选拔标准。比如说医学的选拔标准，对驾驶员的要求最高，都是从飞行员中选的，对航天飞行工程师的要求次之，对载荷专家的要求最低。
航天飞行是高风险旅程
在人类航天史上，有22名航天员献出宝贵的生命。其实，上升和返回的时候都有可能发生事故，比如，“挑战者号”是在上升时爆炸的，“哥伦比亚号”在返回时爆炸。
如今，我们做载人航天工程，确实是在前人的基础上少走了很多弯路，但我们也经历过惊心动魄的时刻。比如“神七”任务首次出舱活动时。当时，翟志刚把舱门打开了一条缝，很快舱门又弹回去了，他再把它拉开，然后又弹回去了。
事后，专家找到了原因。原来预想的是，舱门打开一条缝，应该内外压力会平衡。但实际上，因为气闸舱是轨道舱改的，在真空状态下，很多材料会释放气体，这就导致舱门往回吸，就很难打开了。
还有“神九”任务交会对接时，我们遇到了一个“鬼影”问题。在手控交会前，自动交会对接的过程中，突然屏幕上出现两个天宫。这是什么情况？怎么会有两个天宫呢？
虽然确定只有一个天宫，但为什么会有这个现象？其实当时并不知道。因为正好处于调光阶段，我本能反应，是不是跟调光实验有关。于是我对航天器的老总说，要不我们再等一下，看看它是个什么情况。
过了一会儿，这个“鬼影”现象就消失了。后来分析，这是一个光溢出现象，形成了一个假图像。于是，在我们的预案里又增加了一条：当出现“鬼影”时，航天员可通过调光减弱来消除鬼影现象。
这些都是我们通过不断实践获得的新的知识和收获。
回顾载人航天发展史，人类就是在不断地实践中来收获新的知识，积累丰富的经验，不断的发展壮大。从航天员进舱前在公寓开始准备，一直到航天员回到北京返回他们的航天员公寓，整个过程中，都有可能会出现一些问题，甚至风险。
所以，我们对整个过程要进行“双想”。
“双想”，航天人的重要法宝
什么叫“双想”？就是要对未来可能涉及到的环节都要预想一遍：每个环节可能会出现什么问题，问题出现了，我们要有对策；对以前发生过的问题，我们也要回想，反思一下现在是不是真的已经采取了有效措施，得到了很好的落实和解决，如果没有，那我们还要把它做到预案里，进一步落实和解决。载人航天是“千人一心，万人一箭”的事业。
载人航天之所以能取得成功，和我们工程上上下下的人，具有系统的观念、大局的意识、大协作的精神和科学的方法、态度以及严慎细实的工作作风，是分不开的。
“太空授课”就是这种大协作的一种充分体现。在2013年“神十”任务中，我们进行了首次太空授课。当时全国有8万所学校、6000万学生参与了这次活动，而且是全球直播。这也是目前为止世界上在电视直播情况下规模最大、受众最广、授课时间最长和内容最丰富的一次物理教学活动。
太空授课是一个大型复杂的巨系统工程，涉及的单位非常多，接口也极为复杂，另外，对天地协同要求非常高，航天员操作难度也很大。
随着我们中国的空间站的建立，空间科普的教育必将会常态化，形式也会更加多样化，希望我们再做太空授课的第二课、第三课的时候，你们能够参与其中，能和我们的航天员天地互动，你们可以提出问题，由航天员来给你们解答。
（科普中国网 6.17）
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