第一堂吉他课

    ■简平

    我报名参加吉他班学习，那是一对一的教学，我觉得这样学起来比较可靠。

    我的课被安排在每周日下午四点，一节课四十五分钟。去上第一堂课的时候，我穿上一套深蓝色卫衣，戴上一顶棒球帽，背上吉他，骑了一辆自行车，风呼呼地从耳边掠过，我顿时感觉回到了白衣飘飘的年月。

    老师自我介绍道，他姓肖，过了年就虚岁五十八了。肖老师倒是慈眉善目，和颜悦色。我怕他对教学有压力，因而一上来就跟他说：“肖老师，您不要对我有所希望，我以前从来没有碰过吉他，我学得成学不成都无所谓的，您完全不用在意，我只是图个开心。”肖老师笑了。

    他鼓励我说，一定学得会的。他问清我的年龄后，突然眼里放光，说在这里学吉他的都是年轻人，他们更加喜欢当下流行的歌曲，所以他都没有机会唱唱上世纪八九十年代的歌，而他自己正是在那时候出道的。说着，他拿起我刚刚买来的那把民谣吉他，调完弦后，开始自弹自唱，《一条路》《三月里的小雨》《外婆的澎湖湾》《外面的世界》《其实你不懂我的心》……弹着吉他唱歌的肖老师太酷了，他有些沙哑但带着磁性的歌声掀开了岁月的大幕，我有些恍惚，也有些感动，我就在这样的氛围中开始了我的第一堂吉他课。

    在这之前，我根本不知道吉他的六根弦是怎么发出声音的，我将最粗的那根弦标号为一弦，把最细的那根弦当作六弦。现在，肖老师告诉我，要把六根弦的标号倒过来，最细的是一弦，最粗的是六弦。我试着用右手勾弦、拨弦，肖老师在一边下着指令：二弦、六弦、三弦、四弦……可是，我还是常常弄反了，一弦当六弦，勾弦当拨弦。不过，不管怎么样，当我听到吉他在我手里发出了美妙的乐音时，我就心满意足，极有成就感。

    肖老师布置了家庭作业——他让我用手机把黑板上画的琴谱拍下来，回去照着操练。这不就是要急着上第二堂课的节奏吗，可我不着急，下一堂课，我还得先把右手拨勾六根琴弦这事儿再整整明白。我笑着跟肖老师道别，心里想，我的课还是由我自己作主吧。

    （《新民晚报》3.20）