广西玉林农业学校：耕读铸魂·德技并修 构建起全景式“四全育人”新生态

　　近年来，广西玉林农业学校积极落实教育部“技能成才 强国有我”系列活动要求和广西壮族自治区“以‘大思政课’拓展全面育人格局”部署，坚守“三农”办学底色，秉持“育人为本、上善乐业”理念，将思政教育与专业教育、劳动教育、乡村振兴实践深度融合，探索出“耕读铸魂·德技并修”的涉农中职“大思政”育人路径，构建起全景式“四全育人”新生态。

党建引航：把“大思政”变成“一盘棋”

　　学校坚持党委统一领导、党政齐抓共管、多部门协同联动，把思政课建设融入日常，构建“五创四促”党建工作体系，推动党建与业务同频共振。将支部建在专业上，公共基础课党支部将革命传统、职业道德、劳动精神、劳模精神、工匠精神有机融入课堂教学；农林牧渔科、交通运输科等7个党支部将思政元素嵌入专业人才培养方案。坚持党建带团建、支部进专业、课堂连乡土，推动德育从“经验型”向“专业化”跃升，紧扣中职生3年成长周期，让德育顺着学生成长节律持续浸润。

农字为根：将“大思政”融入“乡土味”

　　学校挂牌成立全国第一所职业农民学院，获评全国乡村振兴人才培养优质校，“耕读文化”成为思政“金名片”，开设“润心”育人课程，搭建“创行”育人场所，构建“共生”育人机制；依托农耕文化馆、农耕园常态化开展农耕文化节、丰收节等活动，让农耕精神滋养师生。建成非遗大师工作室，引入玉林羽毛画非遗传承人驻校教学，联合企业组建民族艺术团；“三月三”民俗文化短视频全网播放量突破500万次，红色文化与民族文化交融浸润校园。

实践走心：以“大思政”激活“大课堂”

　　学校第一课堂以耕读教育为底色，将“大国三农”情怀融入人才培养方案和课程标准：公共基础课嵌入社会主义核心价值观，专业课嵌入职业道德，实践课嵌入劳动精神；推行“三文融合·三维递践”思政课模式，串联红色研学、田间劳动等环节，建立思政教师与专业教师集体教研机制，把课堂延伸到工坊、田间和产业基地。第二课堂兼顾思想引领与身心健康，实现心理健康教育全员覆盖；邀请劳模、校友进校园，弘扬“知农爱农兴农强农”精神。在此基础上，学校构建起“第一课堂铸魂授技、第二课堂护航励志、田间一线践行”的大德育格局。

育人见效：让“大思政”结出“丰硕果”

　　学生成长出彩。学校思政实践覆盖2.4万人次，劳动教育惠及2.24万人次，学雷锋志愿服务累计超1.2万人次，农耕文化馆入选玉林市红领巾校外示范基地；3名学生获评“全国最美中职生”。

　　技能大赛成绩亮眼。学校师生获2024年世界职业院校技能大赛铜奖，全区赛获奖总数实现六连冠，2026年广西赛获金奖7项、银奖12项、铜奖21项；2026年，763名学生考入区内高校，其中42人凭技能免试升学。

　　办学成果丰硕。学校先后获国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中职、国家级乡村振兴人才培养优质校、自治区五星级中职、广西优质中职A类立项、自治区文明校园等荣誉称号；获国家级教学成果奖二等奖1项，省部级教学成果奖特等奖1项、一等奖7项、二等奖13项；承担教育部重点课题1项、自治区级课题42项；“三文融合·三维递践”思政教学案例被主流媒体报道。办学吸引力持续增强，2026年招生简章上线首月阅读量超5000人次，接待来访家长及意向生源5600余人次。

　　面向未来，学校将持续深化“大思政”育人建设。立足党建引领，把“思想—情感—行动”三个认同思政教育贯穿人才培养全流程；深耕耕读文化特色，做强非遗、农耕实践育人阵地；深化课程思政教学改革，强化专兼职教师协同教研；联动政校企拓展乡村实践课堂。秉持农耕文明“应天顺时”的育人智慧，着力培育德技并修、知农爱农兴农的技能人才，为乡村振兴输送坚实青春力量。

　　（陈世富 黄栩 钟建瑜）