湖南财经工业职业技术学院：“两业融合”驱动“五融并举” 锻造数智商贸工匠培养新范式

在先进制造业与现代服务业深度融合的战略背景下，湖南财经工业职业技术学院聚焦数智商贸服务制造业的工匠培养新命题，依托中央财政支持专业、国家骨干专业、省级高水平专业群及市域产教联合体等平台，联合区域龙头园区、标杆企业及省内外院校，系统构建了“产教融合·德技融修·专数融汇·训战融通·校企融交”五融并举的培养体系。历经近20年沉淀与6年深化实践，精准破解了供需错配、德技脱节等难题，为职教服务“两业融合”和教育强国建设提供了“湖南经验”。

产教融合，对接制造需求构建协同育人新机制。校企共建“一锚定、二协同、三递进、四转换、五对接”机制，深度合作企业达120家，通过“实训—实战—实干”推动学生沿“学生—学徒—准员工—员工”四阶递进成长，实现人才供给与产业需求精准匹配。

德技融修，面向服务制造开辟价值技能并育新路径。学校将湖湘精神与楚怡工匠精神融入第一、第二课堂，构建“内核+根基+机理+品质”培育框架，建成分岗分类思政案例库，3名学生获评“中国大学生自强之星”。

专数融汇，聚焦产业数字化锻造工匠培养新方法。学校提出“数智驱动、三维筑基、五核联动”培养方法，聚焦五大办学要素，打造3个“双高”专业群、10门数智“金课”、8部国家规划教材，3个省级教师团队，2个省级教学评创一体化基地，获世界及国家级技能大赛金奖共计5项。

训战融通，瞄准制造服务场景淬炼实战能力新平台。学校打造“五真”实训基地，建成15个校内实训基地、6个校企协同创新中心和63个校外实践基地，开发25个实战项目，实现训战贯通。涌现大批就业创业典型，毕业生就业率从80%跃升至98%，5人获评省市级技术能手，116人获评企业“岗位之星”。

校企融交，紧扣多元需求构建数智评价新体系。学校构建校企双元主体、过程与结果并重、数字化赋能的动态评价体系，实现评价主体交融、评价维度交融、数据平台交融、结果应用交融，为工匠培养质量提供精准保障。

学校新培养体系成果实现双丰收。立项省级以上课题35项，发表理论文章和媒体报道100余篇，建成国家级高技能人才培训基地、国家级双师培训基地，入选教育部产教融合典型案例；对口支援10所院校，相关经验在40所院校31个专业推广，累计受益学生超25000人，成为“两业融合”下全国商贸类工匠培养的示范样板。

（作者：郝倩 李超 廖洪富）