武汉交通职业学院：构建“三融合三提升”思政课育人新范式

　　作为教育部立德树人机制综合改革试点院系、国家级职业教育教师教学创新团队建设单位，武汉交通职业学院，立足新时代职业教育“为党育人、为国育才”使命担当与交通强国建设人才需求，聚焦交通行业办学特色，历经4年系统探索与实践，构建“三融合三提升”思政课育人新范式，有效破解传统思政课专思脱节、协同不足、形态单一、实践薄弱等痛点难点，走出了一条兼具高职特质、交通特色的思政课改革创新之路。

融合专思协同 提升课堂精准度

　　学校打破思政教学与专业教育的壁垒，将价值引领、知识传授、能力培养有机融合，搭建“必修支撑、选修拓展、实践贯通、协同发力”一体化思政课育人体系。以4门高职思政必修课为主阵地，开设“交通强国”“‘船’说中国”等特色选修课程，将交通强国战略、航海精神、桥梁文化等行业元素贯穿教学全过程。

　　学校组建“思政课教师+专业课教师+行业专家”跨学科教学团队，推行“双师”协同、动态组合的授课模式。思政教师筑牢思想根基，专业教师强化技术内涵，行业专家指导实践教学，形成分工协作、优势互补的育人合力。通过月度研学、季度备课、学期授课、年度复盘的常态化联动机制，推动理论教学对接岗位需求、价值引领贴合专业实际，全面提升思政课堂育人的精准度与适配性。

融合三维课堂 提升课堂感染力

　　学校以情境教学、体验式教学为抓手，创新打造“理论+实验+实践”三维立体教学形态，推动思政教育从教室小课堂延伸至交通大课堂。

　　理论课堂铸魂赋能。学校系统整合交通特色元素融入思政必修课，开发“交通强国十二讲”系列专题，编撰《了不起的中国交通》等特色教材，以港珠澳大桥等大国工程和行业典型案例丰富教学内容，增强思政课堂的针对性与吸引力。

　　实验课堂悟理润心。学校自主研发“红桥精神”思政虚拟仿真教学资源，联动航海虚拟驾驶、物流仿真实训等平台，设计沉浸式、互动式教学项目，让抽象的思政理论直观可感、入脑入心。

　　实践课堂笃行践悟。学校依托武汉阳逻港、黄石新港、桥梁博物馆、八路军武汉办事处旧址纪念馆等12个校地共建实践基地，将课堂延伸至企业一线、红色场馆、工程现场，引导学生在实景实操中厚植家国情怀、锤炼职业使命。

融合闭环保障 提升育人实效性

　　学校构建“理论赋能+实践淬炼”双维教师培育机制与多元育人评价体系，搭建全链条教学质量保障闭环。通过专题培训、行业研学、跨学科磨课，持续提升思政课教师行业认知、专业课教师思政能力；建立学生、同行、督导、行业专家四方评价机制，依托学情研判、课堂复盘、迭代优化，推动教学质量稳步提升。

　　同时，学校整合虚拟仿真资源、特色专题素材、实景教学案例，打造标准化育人资源包，实现改革成果可复制、可推广、可迭代，为思政课堂长效提质筑牢资源支撑。

　　“三融合”促“三提升”，学校育人改革成效显著。思政课到课率从85%提升至99%，课堂活跃度、学生获得感持续攀升；学生斩获全国高校大学生讲思政课公开课展示活动特等奖等多项荣誉，政治认同、专业认同、职业认同显著增强。相关改革成果在全国高职思政研讨会、中国交通教育研究会思政年会推广交流，40余所省内外院校到校观摩学习，“港口里的思政课”等特色做法被国内多家主流平台多次报道，示范辐射效应持续扩大。

　　铸交通之魂，育时代新人。面向新征程，武汉交通职业学院将持续深化思政课改革创新，完善“三融合三提升”育人体系，盘活交通资源、红色文化、行业精神育人载体，持续提升思政课育人质效，为培育担当交通强国建设使命的高技能人才筑牢思想根基、贡献职教力量。

　　（作者：潘峻岭 左婷 陈安慧）