八桂石榴红 职教同心行

　　在八桂大地，民族团结之花常开长盛。作为扎根广西的高职院校，广西水利电力职业技术学院始终牢记“为党育人、为国育才”使命，紧扣“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”总目标，以铸牢中华民族共同体意识为主线，落实立德树人根本任务，创新构建“筑基、赋能、浸润、淬炼”四维一体育人范式，把民族团结“基因”植入职业教育全过程，培养政治坚定、情怀深厚、技艺精湛的新时代工匠，为边疆民族地区高质量发展注入青春动能。

课程筑基：双课协同，筑牢思想之魂

　　课堂是育人主渠道。学校打破“单兵作战”格局，推动“思政课程+课程思政”双线融合。将“中华民族共同体概论”列为全校必修课，组建高水平教学团队，结合“广西三月三”、刘三姐等本土文化素材，运用AI助教、情景模拟等数字化手段，将厚重历史转化为生动叙事，让“四个与共”“五个认同”深植学生心中。

　　深挖专业课程“团结元素”。水利类专业讲述各民族共建都江堰、平陆运河的奋斗史诗；电力类专业解析西电东送、特高压建设中各族儿女守望相助的故事；经管类专业引导学生探索非遗文创赋能乡村振兴路径。“专业+民族+思政”教学模式，实现知识传授与价值引领有机统一。

研究赋能：双研并进，夯实理论之基

　　育人必先强师，强师必重科研。学校坚持“科研攻坚+师资建设”双轮驱动，提升教育的学理厚度。择优遴选思政骨干、专业博士和统战专员，组建跨学科研究团队，聚焦高职育人规律与边疆民族工作实际，成功申报多项省部级专项课题。团队深入民族地区调研，“把论文写在八桂大地上”，将研究成果转化为教学案例和宣讲素材，形成“科研反哺教学”的良性循环。

　　学校实施“师德师风+民族素养”双提升计划，通过常态化集体备课、磨课评课，组织教师赴民族团结示范点考察研修，打造懂政策、有情怀、善教学的“双师型”队伍，为高质量育人提供人才支撑。

文化浸润：双境熏陶，涵养精神家园

　　学校坚持“以文化人、以文育人”，打造“物理环境+活动环境”双重场域。物理空间上，依托“芳华园”“匠心园”“善水文化广场”等校园景观，融入铜鼓、壮锦、风雨桥等民族文化元素，建设非遗工作室和文化长廊，让一步一景皆成育人阵地，走在校园里民族团结气息扑面而来。

　　活动空间上，学校做足“节庆”文章。每年“广西三月三”，校园内千人竹竿舞、民族美食节、非遗服饰秀轮番上演。结合“善水文化节”，以“史、诗、尚、行、动、匠、声、创”为脉络开展“八水润心”工程系列活动，将善水文化与民族团结文化深度融合，构筑各民族师生共有精神家园。

实践淬炼：双台联动，践行知行合一

　　学校坚持理论与实践结合，统筹“校内领航学院+校外共建基地”两大平台。

　　用好领航学院。学校依托民族团结教育展厅、红色文化馆、非遗工作室等校内基地，指导学生宣讲团用“青言青语”讲好身边团结故事，邀请“全国脱贫攻坚先进个人”、“全国五一劳动奖章”获得者等优秀校友讲述“兴水润边”“西电东送”的生动故事，实现自我教育与朋辈教育衔接。

　　拓展“朋友圈”。学校与广西民族博物馆、湘江战役纪念馆、毛南族村寨、灵渠博物院、柳州工业博物馆等机构共建实践育人基地。学生走进红色地标感悟先烈并肩作战的精神，走进田间地头调研特色村寨振兴路，走进合作企业学习各族员工互助协作。在学校暑期“三下乡”活动中，“电熠未来”“生命之源”等志愿服务队深入民族地区、边疆地区，开展安全用电科普、农网改造帮扶、水环境保护宣传，各族学生在服务社会中手足相亲、守望相助，用实际行动诠释“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的深刻内涵。

　　根深则叶茂，本固则枝荣。广西水利电力职业技术学院通过构建“知、研、情、行”一体化育人体系，增强了师生对中华民族的认同感、归属感、自豪感，为边疆民族地区输送了大批“下得去、留得住、用得上”的高技能人才。面向未来，学校将继续立足水电行业特色，深耕八桂沃土，不断丰富铸牢中华民族共同体意识的职教内涵，努力建设成为培养新时代工匠的摇篮、促进民族团结进步的典范，为建设壮美广西贡献职教力量。                   

　　（李林）