2026年03月17日 Tue

一零一“跑”文化:

让每位学子在奔跑中向阳生长、逐梦前行

《光明日报》(2026年03月17日 13版)
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13版:教育周刊·焦点

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光明日报 2026年03月17日 Tue
2026年03月17日

一零一“跑”文化:

让每位学子在奔跑中向阳生长、逐梦前行

  【关注健康学校建设】

  学校做法

  体育,是北京一零一中的传统强项。我校迁入圆明园校区后,300亩广阔校园为奔跑提供了天然沃土,让历史传统在现实场景中落地生根。

  浓厚的“跑”文化,早已渗透校园日常。在一零一中,课间孩子们都活跃在生机勃勃的运动场上。我常在教学楼走廊看着孩子们奔向操场,短跑接力、跳绳、羽毛球、乒乓球……欢声笑语洒满校园。不少曾经或体质偏弱、或体重超标、或不爱运动的同学,在老师的鼓励下加入“凌云晨翼跑团”,坚持每日晨跑。一学期下来,他们不仅体质显著增强,脸上更添了阳光与自信。老师们也主动同行,师生并肩奔跑、共同锻炼,成为校园美丽的风景。我们力争用足用好碎片化时间,以体育课为核心,以大课间、课后服务、阳光跑为载体,确保每位学生每天运动不少于两小时。

  我校持续完善体育课程体系,让课堂有温度、更有实效。在教学上,我们坚持分层分类,既有跑跳投等基础训练,也有特色运动项目,让每个孩子都能找到自己的热爱。在初中阶段,我们推行“2+2+1”创新模式:每周2节基础课、2节球类专项课、1节特色拓展课,旨在让孩子夯实基础、培养专长。在高中阶段,我们全面实施“模块化”选修,覆盖篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操等项目,充分满足孩子们的个性化发展需求。在拓展课程上,我们开设轮滑、攀岩、足球、排球等校本选修课,并与下午的“阳光体育”活动联动,形成“课程+活动”的双轨模式,拓宽体育锻炼的深度与广度。

  针对青少年肥胖问题,我们专门开设体质提升课程,将基础跑跳与力量训练相结合,再辅以心理引导,并与孩子们约定,每学期减重5公斤即可获评体育总评“优”。这门课程的设置,不仅帮助学生减重增能、重拾自信,更让“成绩第二、体质第一”的育人理念深入人心。

  最让我们骄傲的,当数我们的个性化体育赛事、体育活动。我校构建了全覆盖赛事体系:“班超”联赛、年级挑战赛、春秋季运动会、冬季长跑赛等赛事接连不断,基本实现了人人有项目、班班有队伍、月月有赛事的目标。足球联赛、篮球联赛、排球联赛、羽毛球赛、仰卧起坐团体赛等一系列比赛,充实了校园文化,让学生充满了活力。每年的师生微型马拉松比赛,都是校园的盛大节日。

  奔跑,是我们的文化,是我们的传承,更是我们对孩子一生的责任。我们将继续以“跑”为媒,让健康扎根校园,让运动成为习惯,让每一位学子在奔跑中向阳生长、逐梦前行。

  (作者:熊永昌,系北京一零一中校长)

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