促进基础教育优质均衡

　　【连线代表委员】　

　　今年政府工作报告提出，推动基础教育扩优提质。

　　“现在农村学校也有了新的电子屏，娃娃们可喜欢了！”宁夏石嘴山市第十一小学教育集团校长薛超代表说。

　　过去一年，薛超代表足迹遍布宁夏5市20多个县（区）。她欣喜地看到，宁夏与人口变化相适应的教育资源配置机制正在不断完善，“互联网+教育”实现全覆盖，初步形成了“山川共济、城乡融合、区域联动”的基础教育新格局。

　　薛超代表也注意到，虽然很多农村学校实现了小班化教学，但对小班化教学的师资配备，特别是低龄学生寄宿制学校的生活指导、心理健康教师的编配标准仍不明确。

　　薛超代表建议，加大对西部地区县级教育经费的倾斜投入和专项补贴，健全东西部教育质量提升“点对点”协作机制，从“送设备”转向“送管理、送师资”；细化专任教师配备标准，明确小班化教学、寄宿制学校生活指导及心理健康教师的编配评聘政策，让农村教师“下得去、留得住、教得好”。

　　（本报记者 闫磊 张文攀）