拓展“大思政课”实践育人新格局 探索思政课内涵式发展新途径

　　辽宁大学马克思主义学院作为全国重点马克思主义学院，紧扣“为党育人、为国育才”根本使命，以“大思政课”建设为突破口，充分调动校内各方面力量、整合校内优质思政教育资源；探索新时代伟大实践内容融入课程教学体系的新途径；构建社会现实场景真实问题导向的思政课实践教学工作体系，激活“大思政课”实践育人的新动能。

以校内外思政教育资源为依托

推动思政小课堂与社会大课堂深度融合

　　学校制定《辽宁大学全面推进“大思政课”建设的落实方案》，充分调动校内各方面力量、整合校内优质思政教育资源。校领导深入马克思主义学院各个教研部，参加集体备课会，为本科生和研究生讲授思政课。充分挖掘校内优质教育资源，学院依托经济学院、法学院、文学院、环境学院、国际经济政治学院的优势学科，开设多种思政专门类课程。

　　学院与抗美援朝烈士陵园管理中心、丹东市委党校大梨树培训基地、沈阳市劳模纪念馆等31家单位共建爱国主义教育基地暨“大思政课”实践教学基地，推动特色红色教育品牌建设。其中，学院与沈阳“九·一八”历史博物馆共同申报的“守望丰碑，薪火相传——辽宁‘六地’红色文化系列思政课”获2024年度以革命文物为主题的“大思政课”优质资源推介示范项目。

　　学院还邀请全国劳动模范、全国道德模范、全国“五一劳动奖章”获得者、抗美援朝老战士、航空工业首席技能专家、大国工匠、全国优秀共产党员、“当代雷锋”以及驻村第一书记等先进模范人物为学生讲授思政课，以榜样的力量激发奋进精神。

以新时代伟大实践为内容支撑

开发优质教学案例资源

　　学院深入挖掘新时代中国伟大实践的典型案例，并将其融入课程教学体系。

　　学院组织师生赴全国各地开展社会实践调研，先后前往甘肃、青海、重庆、湖南、浙江等地区，从经济高质量发展、全过程人民民主、社会主义文化强国建设、社会民生建设、生态文明建设等方面挖掘体现新时代中国取得举世瞩目成就的教学案例资源。

　　同时，学院立足新时代辽宁省推进中国式现代化进程的伟大实践，借助学校在省内14个地市成立的城市研究院这一纽带，组织师生前往辽宁省各地开展社会实践调研。探索将实践调研成果融入课程教学体系的新途径，不断增强课程的时代性与针对性，提升学生将理论教学与实践感悟相结合的能力，进一步推动实践教学方式方法的创新。

以现实场景真实问题为导向

强化课程实践教学环节

　　学院始终坚持问题导向，秉持“走出去，走进去，走上去”的教学理念，以社会场景中的真实问题为指引，在课程体系中引入实践教学环节，并将其作为课程形成性评价体系的一部分。

　　由学校党委统一领导，学院积极协调，教务处、宣传部、学工部、研工部、团委等职能部门密切配合，建立基于社会现实场景真实问题导向的思政课实践教学工作体系。面对全校学习该课程的学生，以教学班级为单位，组建社会实践调研小分队。要求学生以团队形式，利用周末和假期时间，着眼于中国特色社会主义取得的伟大成就，聚焦辽宁地区“六地”红色文化、义务教育资源优质均衡发展、生态环境保护和建设、农村基层党建、传统文化遗产保护与利用、高端制造业高质量发展、高品质文体旅融合发展、农村养老服务提升等15个方面，开展社会实践调研活动，并提交高质量的实践调研报告，以此作为课程考核的依据。实践教学环节有效增强了学生的实践能力，缩短了校园与社会之间的距离，实现了课堂讲授理论与现实场景的有机统一。

　　（王翰松 苗耀辉）