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中共吉林省委党校（吉林省行政学院）立足吉林全面振兴全方位振兴战略全局，以“铸魂赋能”作为开展教学培训工作的关键要求，创新构建以“一校六院”为核心的统筹联建体系，以吉林杨靖宇干部学院、吉林四平干部学院、中共吉林省委党校长白山分校、长白山人才学院、吉林长春社区干部学院、吉林梨树黑土地学院为重要支撑，通过机制集成、特色发展与效能聚合，探索出一条具有吉林特色的高质量发展路径，为新时代党校事业发展注入了新动能。
机制创新与系统集成
构建规范协同的统筹联建体系
“一校六院”体系的构建，是吉林省干部教育培训资源整合与机制创新的重要实践，核心在于突破传统办学模式的局限，通过制度性统筹与动态化管理，实现从分散运行到系统集成的转变。在制度设计上，省委党校强化顶层谋划，将“一校六院”建设纳入整体发展规划，明确各干部学院功能定位与职责边界，形成目标一致、分工协作的制度框架。通过制定联建配套制度，建立“统筹联建工作专报”机制，动态跟踪各院进展、总结典型经验、破解发展难题，实现联建过程的精细化管理和闭环化运行，确保各项工作有序推进、有效落地。在运行机制上，省委党校积极构建“统分结合、动态调度”的工作模式。一方面，坚持月度调度与定期报告制度，强化对各院重点任务的过程监督与指导；另一方面，尊重各干部学院办学自主性，鼓励其在统一框架下开展特色化探索，形成“省委党校统筹协调、各院特色发展、上下联动响应”的良性格局，为干部教育高质量发展提供了坚实的制度保障。
特色发展与精准赋能
打造差异互补的教育矩阵
“一校六院”体系的活力，源于对吉林省地域特色与发展需求的深度契合，通过差异化定位与精准化赋能，构建起功能互补、特色鲜明的干部教育矩阵，实现培训供给从“普适化”向“精准化”升级。杨靖宇干部学院聚焦红色资源传承，以东北抗联精神为核心开发系列课程，打造思政教育重要阵地；长春社区干部学院与四平干部学院立足基层治理现代化，分别围绕社区党建、矛盾化解与社会治理创新开展实操培训，提升干部治理能力；长白山分校与长白山人才学院依托生态优势，开设生态文明与绿色发展专题，服务生态强省建设；梨树黑土地学院则紧扣粮食安全战略，聚焦黑土地保护与现代农业，助力乡村振兴人才培养。这一布局以“一院一品”为导向，推动干部教育培训与地方发展实践深度融合，既避免了资源重复与同质竞争，又增强了培训的针对性与实效性，体现了分类指导、按需施教的现代干部教育理念。
效能聚合与价值彰显
践行“为党育才、为党献策”的初心使命
“一校六院”建设的根本价值，体现在对党校核心使命的高效践行上，具体成果反映在干部培养、智库建设与品牌影响力等多个维度。在“为党育才”方面，各院持续承办各类干部培训，依托“理论+实践”“案例+现场”等教学模式，有效提升干部政治能力、专业素养与实践本领。在“为党献策”方面，各院依托特色优势开展科研攻关，形成一批高质量咨政成果，如长白山分校的生态保护研究、四平干部学院的社会治理建议、黑土地学院的农业科技转化等，为地方决策提供了智力支持。在扩大品牌效应方面，杨靖宇干部学院、梨树黑土地学院等已成为区域性乃至全国性的特色培训品牌，示范带动效应显著。“一校六院”通过资源整合与矩阵赋能，实现了整体效能的最大化，为干部教育培训体系优化提供了可借鉴的实践样本。
在未来发展中，吉林省委党校将以“铸魂赋能”工程为牵引推进“一校六院”建设，在师资共享、课程共建、科研协同等方面持续发力，推动体系从“协同”向“融合”深化，为培养忠诚干净担当的高素质干部队伍、服务党和国家事业发展作出新的更大贡献。
（苏文）
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