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湖北经济学院信息工程学院（智能商务研究院）敏锐把握时代机遇，主动顺应交叉学科发展趋势，通过明确人才培养标准、创新人才培养机制、深化数字经济领域产教融合，为经济社会转型发展精准输送工程应用型技术人才。
构建跨学科交叉专业体系
学院立足“新工科”“新财经”改革双新形势，主动突破传统学科界限，打破学科专业壁垒，以“信息固本+经管赋魂”为办学理念，构建起“信息技术+经济管理+人文社科”的立体化知识体系；开办软件工程（国家级一流本科专业建设点）、计算机科学与技术（国家级一流本科专业建设点）、电子信息工程（省级一流本科专业建设点）、物联网工程和人工智能5个本科专业，其中软件工程专业通过工程教育专业认证，“工程学”学科位列ESI全球前1%。
学院积极开展跨学科、交叉学科探究，依托“人工智能与数字经济”省级优势特色学科群、湖北省互联网金融信息工程技术研究中心、数字金融创新湖北省重点实验室和2个国家级一流本科专业建设点，发挥4个省级教学科研团队作用，聚焦数字金融典型应用领域，为学生搭建更加丰富多元的成长平台，拓宽学生未来职业发展路径，提供更多职业生涯规划选择。
建立复合型人才培养机制
学院积极构建“三育驱动”“三基协同”复合型人才培养体系。“三育驱动”包含工程教育认证、数智教育赋能、国产教育育人，是以思维能力提升为牵引、开展思维导向的“三育”教育。其中工程化固本强化工程思维教育，数智化赋能培植数字思维和计算思维教育，国产化铸魂引导创新思维教育。
“三基协同”涵盖专业建设、课程建设、项目/案例建设。具体内容指以工程教育认证标准，制定成果导向的人才培养方案，推进一流本科建设；以强化学生主体地位为核心，通过数智技术推动教育从“标准化”向“个性化”“智慧化”转型，通过“AI+”新教学模式推动一流本科课程建设；以实践能力培养工程化为目标，通过AI与编程教育相结合构建“高阶性”工程化项目/案例库，推动一流课堂建设。
近年来，学生承担大学生创新创业训练计划项目国家级52项、省级183项，获得实用新型专利授权9项、软件著作权授权14项。学院建成省级线上线下混合式“金课”5门、校级慕课5门，1部高质量教材入选“软件工程专业教指委系列教材”。高级语言程序设计教学团队获评省级教学团队，人工智能和面向对象程序设计2个课程组获批省级优秀基层教学组织。
构建实践型产教融合模式
学院构建“校企一体、以赛促学”的实践型产教融合模式，与华为、百度、中软国际、光庭信息等领军企业共建联合实验室及实习基地，构建起覆盖软件开发、人工智能、智能网联等领域的梯度化实践平台，定期向国内头部企业输送工程实践人才；获批华为鲲鹏&昇腾产教融合协同育人基地及华为ICT学院资质，并牵头组建“数字经济”现代产业学院。以“人工智能与信创领域创新人才培养”为主题举办论坛，邀请省内10所重点高校及头部企业代表，通过深度研讨与资源共享，加快培养多元型、全面型、实践型人才。
学院创新实施“双课堂联动”培养机制，形成“理论教学—科研创新—竞赛实践—职业发展”四位一体的育人闭环，实现了第一课堂知识传授与第二课堂能力拓展的有机融合，形成了“竞赛反哺教学、教学支撑竞赛”的良性循环。近3年学院学生在“全国大学生电子设计竞赛”“中国大学生计算机设计大赛”等权威赛事中斩获国家级奖项213项、省部级奖项527项。毕业生职业发展质量持续提升，近5届毕业生平均就业率达94.2%，其中65%进入世界500强及行业领军企业，用人单位满意度连续3年保持在98%以上。
学院积极构建新时代数智经济背景下的新型人才培养模式，目前已取得良好的育人成果和显著的社会效益。未来，学院将持续深化人才培养方案研究，进一步强化政策引领、优化方案设计、细化工作举措，为社会培养更多计算机类卓越工程人才。
（田浩 戴志锋 陈珊珊）
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