《大学》诠释和中晚明的朱子学与阳明学辩争

  【论点摘编】 

  李敬峰在《文史哲》2025年第4期撰文指出，《大学》是中晚明时期朱子学与阳明学辩争的典据所在。朱熹、王阳明先后借由《大学》为学者点明创立新说的路径，推动《大学》成为中晚明学者介入和回应朱王之争的要津，并从文本与义理两面展开全方位的争辩。在《大学》文本上，中晚明学者围绕《大学》分章、格致补传、亲民或新民等展开构思，形成数量众多、内容互异的《大学》改本，使得中晚明成为《大学》改本史上数量最多的时期。在《大学》义理上，中晚明学者围绕《大学》的宗旨、格物以及“三纲领”之间的关系等展开辩论，将《大学》的义理在尽可能的诠释方向上打开。要之，这一经典诠释与学术思潮的双向互动富含至深且远的学术史意义：一是丰富和拓展了《大学》诠释的方向和维度；二是显豁朱子学与阳明学的异同，并使得朱王之争一直持续到清初，成为朝野共同关注的学术思潮；三是一定程度上推进朱子学与阳明学的融合；四是推动明清之际原始儒学的复兴，为我们理解经学与理学的关系提供了一个具体而鲜活的案例。