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近年来，广西科技大学生物与化学工程学院立足广西资源禀赋和产业基础，以广西甘蔗、淀粉、蚕丝、药用植物等特色生物质资源为核心纽带，打破化工、食品、生物、纺织、医药等学科传统边界，构建起“产教协同、科教互促、党建领航”三维融合的特色育人体系，为地方特色产业高质量发展培育了一批又一批“懂技术、能创新、有担当、肯吃苦”的高素质应用型人才。
产教协同
打造“校企同频”的人才培养闭环
“企业需要什么样的人才，我们就培养什么样的人才”，这是学院在人才培养中始终坚守的准则。学院将“校地相融、校企合作”办学思路贯穿人才培养全流程，从目标设定、课程建设到实践实训，全方位实现与产业需求的“精准对接”。创新提出共建“企中校”模式，探索“竞赛牵引、课程共建、基地实战”三位一体的校企合作路径，有效整合学校教育资源与产业要素，实现教学场景与生产场景深度融合。
学院每年与地方龙头企业共同举办学科竞赛，将企业真实生产难题转化为竞赛题目，让学生在解决实际问题中提升工程实践能力；与地方知名企业共建专业特色课程，由企业技术骨干与校内教师共同授课，将行业最新技术、标准和案例引入课堂；在全区布局建设23个校外实习基地，实现“真岗实训、真操实练”。面向东盟积极打造“人工智能+”应用场景，围绕专业建设国际课程体系，培养适应产业发展的应用型人才。学院连续5年获评“广西科技大学毕业生就业工作先进集体”。
科教互促
构建“科研反哺”的人才培养生态
学院以“让学生站在科研前沿，在解决科学问题中成长为创新人才”为核心理念，依托学院蔗糖产业省部共建协同创新中心、广西糖资源绿色加工重点实验室等13个省部级及以上科研平台，形成“平台支撑、项目驱动、团队引领”的科教融汇育人模式，将高水平科研资源转化为人才培养的“优质养分”。
学院推行“科研项目进课堂”机制，将科研项目拆解为教学案例和实践课题，填补传统教学与科研前沿的“断层”，引导学生基于项目数据开展工艺参数优化和全流程实验。实行“导师+科研团队”培养模式，让学生深度参与科研项目的实验设计、数据分析、成果转化，以科研创新反哺教学质量提升，培养学生解决复杂工程问题的能力。
党建领航
培育“家国共振”的应用型人才
学院始终坚持落实立德树人根本任务，将思想政治教育贯穿人才培养全过程，以“扎根广西、服务产业”为价值导向，通过组织学生深入化工、制糖、生物技术、纺织等行业的代表性企业开展劳动教育，让学生亲身体验产业发展的艰辛与成就，厚植家国情怀，强化使命担当。
学院坚持党建引领，深入打造“党建+学科专业+科技服务”特色，推动党建与学科专业建设、科技服务深度融合，真正把科研做在生产一线和田间地头，把论文写在八桂大地上。近年来，学院水产养殖技术服务党支部的师生党员大力推广稻田螺蛳养殖，为各地水产养殖户检测疫病样品，有效防治了水产病害发生，年均带动农户稳产增收1000余万元，成为助力乡村振兴的标志性党建品牌。
育人成效显著
为地方产业发展注入澎湃的“人才动能”
经过40年的不懈耕耘，学院取得累累硕果。化学工程与技术学科入选广西一流学科，化学工程与工艺、食品科学与工程、纺织工程、生物工程4个本科专业获批自治区级一流本科专业。近年来学院教师获广西高等教育教学成果奖10余项，立项省部级以上教改项目10余项，育人质量得到行业和社会广泛认可。
2025年，学院“广西特色生物质资源绿色加工创新团队”入选广西第三批黄大年式教师团队，涌现出全国模范教师、广西模范教师、广西“杰青”等一批兼具师德与专业素养的先进典型，为育人工作打下了坚实的师资基础。
学院面向东盟构建本硕贯通的人才培养体系，学生在学科竞赛、科研成果、社会实践等方面均取得突出成绩，相关育人模式在自治区内外多所高校推广，为地方产业发展提供了坚实的人才支撑。
（陈志波 文家燕 刘灵惠）
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