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西南科技大学自诞生之初始终将服务国防战略的初心融入办学血脉，以培养“服务国防战略的科技闯将”与“扎根西部的产业工程师”双重特质的人才为目标，三十载砥砺奋进，在传承与创新中探索出一条特色育人之路，用实干与担当书写着新时代的育人答卷。
实施“铸魂报国”引领工程 塑强创新实干精神
针对区域国防文化资源难以与思政教育有效结合的难题，学校将“两弹一星”精神、家国情怀、奉献担当等精神特质植入学生精神内核，筑牢其信仰之基、精神之柱。
学校熔铸“国防思政”品牌，创新构建了“课堂—展堂—工堂”三堂联动的立体化育人场景。在“课堂”上，学校深度嵌入国防军工精神课程模块，将专业史、行业史与国家发展史相结合，实现价值塑造与知识传授的同频共振。在“展堂”中，学校精心打造国防科技史情境教学基地，通过大量珍贵的实物、史料和影像，生动再现国防科技事业的峥嵘岁月与辉煌成就，以沉浸式体验触发学生的情感共鸣与思想认同。在“工堂”内，学校引入核设施虚拟仿真、精密装备拆装等实践环节，让学生于“动手触魂”中强化科技报国的使命担当。
近年来，学校毕业生在中国工程物理研究院、中国航天科技集团等国防科技核心单位担任技术骨干的人数占比超过35%。“服务国防、扎根西部”的价值追求和“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的奉献精神在校内蔚然成风，为国防事业输送了源源不断的有生力量。
实施“情境创设”重塑工程 淬炼学生创新实干能力
针对“学用脱节”“实战演练难真难实”等痛点，学校以真实、复杂、前沿的情境驱动教学变革，淬炼学生创新思维和实干能力，系统创设了“问题—实战—交叉—检验”一体化培养环境，提高教学质效。
创设问题情境。学校从国防关键技术领域中凝练出真实科研难题，如放射性废物安全处理、高超声速飞行器关键技术等，并将其转化为学生的毕业设计或研究课题，使其从“解题”转向“攻关”。
创设实战情境。学校与中国工程物理研究院、中国航天科技集团等顶尖国防单位深度合作，共建了46个高水平实验室和实践基地，年均组织超过2000人次开展导弹制导系统调试等实装实训练习。
创设交叉情境。学校开设“核技术与人工智能”等跨学科项目，引导学生组建复合型研究团队，用以应对国防科技创新的综合性、复杂性挑战。
创设检验情境。学校引入军工行业严格的产品标准、技术规范和质量要求作为学生项目成果、毕业设计的评价准则，以“战场”的尺子衡量“课堂”的成效。近80%的毕业设计课题直接来源并服务于国防科研项目，实现了人才培养与国防需求的无缝对接。
实施“五维共生”协同工程 营造融合育人生态
针对校企、校所协同培养“合而不深”的难题，学校构建“五维联动”协同机制，营造共生共荣、互利共赢的协同育人生态。
学校坚持专业共建，与中核集团等龙头企业共建“特种能源技术与工程”等专业28个。坚持师资共育，引育兼具深厚学术造诣和丰富工程经验的国防领军人才，38%的专任教师具有国防军工行业背景或重大项目经历。坚持平台共用，建设符合军工保密要求的虚拟实验系统共享国家交叉科学研究中心等平台46个。坚持项目共研，设立联合基金，师生团队与国防单位共研项目3000余项。坚持资源共享，学校与中国工程物理研究院签署科教融合专项协议，促进了优质教育资源的广泛共享。
经过长期实践，学校为国防行业输送了10万余名优秀毕业生，师生团队参与了“天问一号”火星探测器、“祝融”号火星车等国家重大工程任务，相关探索实践被誉为“军民融合育人的新标杆”。面对强国建设新要求，西南科技大学将继续坚守服务国防军工的初心使命，为推进国防现代化建设作出新的更大贡献。
（杨俊辉）
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