湖南理工学院机械工程学院：服务区域制造业 产教融合培养“新工科”人才

　　人工智能、大数据、智能制造等新兴技术的发展，对人才需求发生结构性变化。湖南理工学院机械工程学院面向国家战略需求和湖南省“三高四新”美好蓝图，精准发力，大胆探索，聚焦共性和个性需求要素，构建了“德业深融，产教共生”——服务区域制造业的“新工科”人才实践创新能力进阶体系。

　　筑牢家国情怀，探索综合育人体系。学院打造以课程思政为主线、贯穿人才培养全过程的教育体系：聚焦课堂教学主渠道，全面修订教学大纲，优化听课与评教机制，完善教师教学创新大赛评价标准等，打造全要素育人新阵地；创新实践育人模式，组织学生开展志愿服务与创新实践活动，通过“三下乡”等社会实践，引导学生坚定理想信念、锤炼过硬本领、培育家国情怀。

　　深化产教融合，重构专业培养体系。围绕工程实践与创新能力培养目标，学院构建了“能力导向—平台支撑—校企协同”的专业课程体系：以多层次教学平台为基础，整合一流课程资源，重构新能源装备、电磁技术、智能制造三大校企协同课程模块。通过开发创新设计工程案例库实现跨课程知识融合，形成“基础训练—综合实践—创新设计”三级能力递进培养链。

　　尊重塑才规律，构建能力提升机制。学院通过竞赛驱动、创新实践与成果转化的有机联动构建可持续提升机制，形成“目标协同—资源整合—动态反馈”的螺旋式循环，最终形成“竞赛育创新苗、创新助产业升级、产业养赛事生态”的良性循环，实现创新能力培养从单点突破到系统进化的跃迁。学院积极孵化国家级大学生创新创业训练计划项目，进一步提升学生解决实际工程问题的综合能力。

　　未来，学院将进一步聚焦区域产业需求，动态优化专业布局，强化科技创新驱动，打造全国地方高校产教融合标杆学院。

　　（作者：周勇、丁跃浇、汤小红）