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2025年5月29日，天问二号探测器从西昌卫星发射中心出发奔向苍穹，我国首次小行星探测与采样返回的旅程成功开启，南京邮电大学联合上海航天为探测器的测控通信系统提供了技术保障，这也是继2021年服务天问一号项目任务后，南邮人再次为探索“星辰大海”作出的贡献。
深耕信息通信 勇闯科技自主创新之路
作为通信领域的国家队和主力军，南京邮电大学始终与中国通信产业同呼吸共命运，从新中国第一台单路载波机、第一台全继电自动交换机、第一个可视电话系统；从助力华为研制成功国产程控交换机，到汶川救灾卫星应急通信系统和疫情防控大数据分析平台；从服务中国高铁的信号控制系统，再从1G到4G发展历程中的标准制定和关键技术突破，南邮人自主创新、不断进取，有力推动民族通信产业实现从跟跑到领跑的跃升，践行了“传承家国情怀，经纬世界通信”的使命。
面对全球范围内将5G/6G通信技术作为推动未来创新发展关键的激烈竞争态势，南邮人持续深耕信息通信领域，瞄准“卡脖子”关键领域，系统推进从基础研究到核心技术的持续突破。针对面向空天地一体化的下一代通信网络建设目标，先后提出并攻克了协作传输、多目标优化、波束成形等高效传输技术，构建了新型空间信息网络体系架构，解决了未来通信网络环境中信道建模、无线接入和资源分配等关键问题。围绕“天问二号”任务的新需求，重点开展了极低载噪比条件下高动态上行信号的捕获跟踪与遥控解调、新型再生伪码测距体制以及更高速下行数传等关键技术攻关，完成了关键设备研发，为我国行星探测任务提供了持续的技术支持。
传承红色基因 打造特色人才培养路径
学校始终秉承“为党育人、为国育才”的初心使命，把握新时代对人才培养的新要求，锚定国家通信领域创新人才培养需求，坚定不移走好人才自主培养之路。
学校坚持知识传授、能力培养与价值塑造相结合，深挖红色校史中“情系国脉、求是笃行、创新求变”的思政元素，将红色基因中的首创精神、求变精神和革新精神，以及“自主创新，信息报国”的价值塑造融入教育教学全过程，实现红色基因的烽火传承。
学校以服务“数字中国”“网络强国”建设为引领，深入实施“信息英才培养计划”，推行“平台+模块+自主个性化”创新人才培养模式改革，构建起以“学科交叉+贯通培养+多元协同”为核心特征的创新人才培养新生态。打破传统学科专业壁垒，以“核心交叉课程+前沿技术集群”为载体，深度融合人工智能与量子信息等新兴学科领域，打造“专业内核+跨学科外延”课程体系，推动跨学科技术的深度耦合和融合发展。打造“全域全程全网”通信特色，贯通“工程意识、工程基础、工程能力和工程创新”四层次知识体系，系统训练学生数理建模与基础编程能力、通信理论与工具应用能力等核心能力，着力培养兼具跨学科视野、工程实践能力与创新思维素养的新一代通信技术人才。
打通产业全链 构建产业协同发展生态
学校以国家级工程技术研究中心、国家级实践教育中心、国家级实验教学示范中心等国家级、省级科研教学基地为载体，联合华为、中兴通讯等头部企业，建立校企“共定标准、共同研发、共建资源、共享育人”的全链条协同育人机制，构建产教融合、科教融汇双融驱动的一流通信人才培养生态。
学校围绕国家信息通信产业战略需求，依托重大科研项目，建立科研成果与教学资源双向互动机制，丰富实践创新培养资源。自主开发了覆盖5G/6G物理层、协议层、网络层的数字化资源包，同步引入骨干运营商的实际场景和现网数据，以及高铁快速切换等典型工程问题的案例式教学，培养学生从单点技术应用到系统级问题解决的迁移能力。打通科研优势向育人效能转化，构建“科研反哺教学、教学驱动创新”的科教协同生态，全面提升人才实践创新能力。
（作者：施政、邹玉龙、沈建华）
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