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【文化中国行】
“方寸心，我们俩先回去做个实验，结束了再回来继续画。”春日傍晚，浙江省丽水市丽水学院南门外，两名学生放下手中的画笔，准备赶回学校实验室，临走还扭头看了看刚画出轮廓的向日葵。
一旁，方寸心抬头应道：“好嘞！争取把‘彩虹之路’画得更美些。”
“你们在做行为艺术吗？”看着大家一个个拿着画笔趴在地上，路过的市民不解地问道。
“我们是在给盲道‘穿上新衣’。”方寸心停下手中的笔，正了正身子，这时人们才发现，这是位“独臂女孩”。
“你是怎么想起来要绘制‘彩虹之路’呢？”路人依然好奇。
“几个月前，我遇到一位站在马路上的视障朋友，他用盲杖不停地试探，但盲道被车辆占满，不知该怎么通过，我搀扶他走到安全通畅的位置。从那时候起，我就在想，怎样用一种特别的方式让更多人注意盲道，避免盲道被覆盖、占用。”方寸心说。
从那时起，方寸心便行动起来，联系政府相关部门，提交了在盲道上绘制“彩虹之路”的申请。多部门、多方面经过联合商讨和研判，最终决定允许方寸心在丽水学院南门的盲道上进行绘制。
起初是方寸心一人在画，后来一个人、两个人，越来越多的人加入进来，盲道上的画越画越长……
说话间，一名小男孩蹦蹦跳跳地扑到她怀里，“姐姐，我好喜欢这条路，开阔又安全，谢谢你们的努力！”男孩叫瑾瑜，9岁的他在父母的陪同下专程从江苏南京赶来，就为了体验一下“彩虹之路”。
（本报记者 刘习 陆健）
