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【文化中国行】
“颜色晕染层次要再丰富些才更好”“写意与写实之间的过渡尽量避免有割裂感”……日前，在安徽省滁州技师学院凤画大师工作室里，凤画省级非遗代表性传承人陈海珍、张维武正与几十名学生面对面，现场点评凤画作品中的晕染技法。
“平时都是在微信群里交流，这次终于在线下见到了老师们！”言语间，专程赶来参加活动的上海应用技术大学学生曹可慧难掩激动。
“凤画”起源于安徽凤阳，是以凤凰为创作题材的地方传统美术技艺。2006年，凤画被列入安徽省首批省级非物质文化遗产代表性项目名录。
“以往的凤画作品大多以花鸟山石为背景，第一次参与主题凤画创作，我感觉到‘压力山大’！”去年秋天，滁州技师学院学生王欣慧子接到一个“任务”，与其他三名同学共同参与主题凤画——“腾”的创作。该幅作品的创作由学院教师陈海珍发起。
创作时间过半，接下来的颜色晕染是个“大工程”，指导老师陈海珍病倒了，同学们不敢轻易动笔——一旦出错，之前所有的努力都将付诸东流。这时，凤画传承人马立敏站了出来。马立敏是滁州技师学院凤画大师团队的一员，她带着学生们来到凤阳博物馆，从展陈的优秀凤画作品中寻找灵感，手把手分析作品。在马立敏的帮助下，困扰同学们的色彩问题得到了解决。
“参加主题凤画创作的经历让我学会了晕染凤画的好几种方法。”滁州技师学院2022级学前教育专业学生董瑞告诉记者，如今她已经从凤画“小白”成长为学校兴趣社团——凤画社的社长。
在安徽滁州，当地已云集起一支由22位省、市、县级凤画非遗代表性传承人为骨干的“追凤人”群体；作为滁州唯一的凤画省级非遗校园传承基地，滁州技师学院成立了以陈海珍为主的教师传承队伍……如今，在滁州当地，凤画艺术已经从传统的画室创作走向社会展演，进入校园传播。自2006年以来，滁州开展各类凤画传承活动近千场，累计参与人数达40万人次。
（本报记者 马荣瑞 本报通讯员 王琼）
