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浙江理工大学服装学院是一所以纺织服装著称并具有鲜明特色和广泛社会影响的学院，是我国最早开办的服装高等教育机构之一。学院现开设服装设计与工程、服装与服饰设计、艺术与科技、表演（时装表演艺术）4个专业，均为“双万计划”国家级一流本科专业建设点，涵盖服装数字化技术、智能供应链管理、时尚创新设计、纺织品设计及科技创新、时尚传播与运营等板块，覆盖服装全产业链。
2017年以来，服装学院深入贯彻《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》《国家产教融合建设试点实施方案》等文件精神，将产教融合纳入高等教育改革的核心。学院作为首批浙江省时尚人才培养产教融合示范基地、浙江省首批重点建设现代产业学院——时尚创新现代产业学院主体建设单位，在产教融合建设中确立“产业导向、深度孵化、能力迁移、素质综合”的人才培养理念，面对时尚产业数智、文化、艺术及新业态、新模式不断更迭的趋势，提出“分阶、共建、提质”的服装设计人才产教联培改革举措，以培养适配时尚产业未来发展的艺术创意、设计创新、商业转化领域高素质复合型人才。
创新产教联培教学模式 构建学生综合能力体系
服装学院经过近10年的产业深耕和实践探索，凝练教学特色，创新产教联培教学模式，突破人才培养产教分离的制约，实施校内外导师协同育人模式，促进人才培养从知识学习向能力培养转变，分层分阶为学生构建艺术创意、设计创新、商业转化等领域的综合能力体系，提高教学质效，提升学生综合素养。加强校内外导师团队融合，组织导师共同制定培养方案、实习及实训能力培养目标、教学计划及考核标准；围绕项目孵化、平台搭建、资源配套等方面出台系列保障措施，积极为学生构建从知识向能力迁移的路径和渠道。
共建产教联培育人机制 夯实产教联培实施路径
服装学院聚焦产教联培教学新模式，着力在时尚创新设计、服装数字化技术、时尚传播等产教融合协同育人方面，打造核心竞争力。围绕目前教学实际需要，积极改变产教融合缺抓手、少路径的培养现状，创建课程共建、项目共建、团队共创的培养机制，将课程、项目、团队深度融合，积累产教联培育人经验，夯实产教联培实施路径，努力培养精准匹配未来产业需求、跨域融合的时尚创新人才，推动浙江省纺织服装时尚产业高质量发展。
共建产教联培实践体系 增强学生创新实践能力
服装学院创新产教联培实践体系，促进服装设计人才培养知识体系向能力体系转化，构建人才培养的实践体系。依托学院国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心等教学实验平台，通过专业基础、专业模块等课程实践，培养学生综合专业实践能力；依托省级时尚创新现代产业学院、省级时尚人才培养产教融合示范基地、国家级众创空间——“尚加”众创空间，通过学科竞赛、项目孵化培养学生的创新·创意·创业实践能力；以学校三门研究院、华鼎研究院、四季青研究院等4个主要产教联培平台为主体，推进商业转化实践，促进学生专业创新能力向商业转化能力进阶。
紧密围绕人工智能技术 赋能时尚教育提质增效
服装学院紧密围绕人工智能与数字技术，积极推进时尚设计教育改革，深入探究设计教育与时尚产业发展的前沿逻辑，创新时尚设计教育新模式。依托杭州数字经济产业集群优势，于2022年率先提出“数智时尚”战略布局，2023年在专业精品化培养和特色化基础上开设“数智时尚设计”微专业方向，以服饰文化产品、视觉文化表达和数字娱乐、时尚传播与数字媒体、可持续生活方式、商业与经济消费领域为主体构建泛时尚系统，培养学生以数字方式重构时尚，以思辨的态度看待当代时尚，以开放型思维定义未来时尚的能力，力争在新兴领域和新赛道上形成协同先发优势。
为产业发展注入新活力 探索时尚教育未来路径
服装学院不仅注重时尚人才培养产教融合建设，同时也注重联动全国纺织服装院校、政府、行业、协会，全面展示产教融合教学成果。通过论坛、联展等形式，邀请全国高校服装类和设计类专业领域人才，会聚国内外知名专家学者、设计师、行业优秀人才等，就时尚设计教育、产教融合与人才培养的新理念、新目标、新经验等进行深度交流，共同探索如何在传统与现代、艺术与科技、教育与产业之间架起桥梁，为中国时尚设计教育的未来发展方向提供新思路、为时尚产业的可持续发展注入新活力，探索未来时尚设计教育可持续发展路径。
通过多年实践，服装学院时尚创新人才培养质量显著提升。校内外导师团队教学融合度明显提升，教学效果提质，校内校外协同共建产教融合人才培养实践教学平台，成果丰硕；学院获批全国高校实践育人创新创业基地、全国创新创业典型经验高校和国家级创新创业教育实践基地等。近4年，服装学院累计培养1000余名高素质时尚创新人才；40%左右的学生参加各类专业大赛、学科竞赛，获得奖项百余项；11名毕业生获中国十佳时装设计师称号，1人获中国服装设计最高奖“金顶奖”。学院学生先后承担G20峰会、世界互联网大会的服装设计等；学生创业率近5%，“杭派女装”品牌近70%由学院毕业生创立。
（冯荟 崔荣荣）
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