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南京审计大学秉承“特色、质量、国际化”的办学理念，依托审计行业特色与优势，着力培养高素质、专业化“经济卫士”。国际联合审计学院由南京审计大学与法国SKEMA商学院联合建立，学院以本土化国际教育为背景，坚持以学生终身受益为中心，以学生能力体系构建为人才培养目标，持续推行研究导向型教学改革，坚持提升学生的创新精神、团队协作意识、跨文化交流能力，致力建成审计教育教学改革先行区、国际审计人才培养示范点。
形成“一心两成”育人体系
学院遵循高等教育规律和人才成长规律，聚焦本科人才培养领域痛点难点问题，着力探索新时代教育教学方法，积极推进研究导向型教学，不断创新、实践、积累和总结教学成果，全面提高人才培养质量，吸收SKEMA商学院先进的教学方法和评估体系，结合自身特色，创新形成以学生为中心、成人成才的“一心两成”育人体系，促进学生全面发展。
学院在推进“一心两成”育人体系建设过程中，通过改变理念、教、学、用、管五方面举措，一体化推进研究导向型教学改革，创新形成“12345”工作法。“1”是“四位一体”改变理念，坚定教学改革方向；“2”是“中法双促”改变教，不断吸收、引进和创新适应中外合作办学的教育教学模式；“3”是“三个维度”改变学，从课前、课中、课后一体化改变学生学习习惯；“4”是“四个课堂”改变用，促进“四课堂”育人体系下的全面改革；“5”是“五方评价”改变管，以考核评价为抓手，构建质量保障体系，持续推进教育教学改革。
构建以学生为中心的育人模式
作为中外合作办学机构，学院坚持“以我为主、为我所用”的原则，积极做好先进教育理念和优质教学资源的引进、吸收、融合与创新，落实以学生为中心、促进学生成人成才的育人目标，不断提高人才培养质量；充分发挥金融、人工智能等专业优势，引进40余门优质课程，结合学院审计特色，融合、重构双方的优质资源和教育优势，形成复合型跨学科专业体系、知识体系、能力体系，着力培养学生国际视野和创新实践能力；建立国际化教学质量保障体系，以学生学习效果评价及教学改进为核心，从教师聘用、教学规范、教学过程、教学评价等多个方面制定质量保障管理办法，不断健全完善教学质量保障制度，提升学生学习获得感。
探索全球治理人才培养模式
学院积极探索高层次国际化人才的培养模式，鼓励师生参与全球治理。设立国际组织学院，组建国际青年人才班，开设“超国家组织治理与审计”“联合国审计”“全球胜任力”等相关课程，组建由联合国审计专家组成的国际化师资队伍，定期开展“国际审计大讲堂”，以“一带一路”国家审计研究院为平台鼓励师生合作开展各国审计比较研究。
同时，学院充分发挥“窗口”职能，注重加强中外人文交流，通过审计窗口促进各国互学互鉴，讲好中国故事。积极与国际组织建立联系，广泛开展国际交流与合作。学院高度重视学生全球胜任力的培养，举办“国际组织最后一公里工作坊”“中法文化周”“国际审计青年说”等活动，开拓学生国际视野。除了定期选派师生执行联合国审计任务外，学院还通过团中央项目向联合国等国际组织输送多名师生开展志愿服务；通过外交部国际司“中国国际公务员能力建设培训项目”、中国教育国际交流研修学院“新青年全球胜任力人才培养计划”等为联合国组织培养储备人才。通过中国教育国际交流协会新青年全球胜任力项目，先后选拔9名学生参加课程讲座学习并前往纽约、日内瓦、北京等地联合国机构参与实践活动。
未来，南京审计大学国际联合审计学院将继续努力深化“高层次国际化人才”的培养模式，打破学科壁垒，实现学科交叉与人才的综合培养，增强学生国际化意识，为更多有潜力的学生提供国际发展机会，提升国际化教育质量，为培养国际化人才贡献力量。
（作者：张文秀 王 静）
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