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教师是实现民族振兴的重要力量，是落实立德树人根本任务的重要基石。江苏科技大学深刻领悟教育家精神的文化内涵和时代要求，将教育家精神转化为思想自觉和行动自觉，着力在“服务强国建设”“推动行业发展”和“培育行业英才”3个方面发力，实施铸魂强师行动。
履行行业特色型高校教师队伍使命责任
行业特色型高校是高等教育体系的重要力量，教师队伍肩负着重大的使命与责任。作为一所以船舶为主要特色、具有本硕博完整培养体系的行业特色型高校，江苏科技大学始终把教师作为立教之本、兴教之源，着力引领学生全面成长成才，致力打造新时代行业特色型高校教师队伍。近年来，学校通过开展新教师师德培训、“师德公约”宣誓、编发师德手册、签署师德师风承诺书、名师风采宣传等方式，涵养教师的使命感、责任感，引导教师自觉践行心有大我、至诚报国、行为世范等共同价值追求。
在教育家精神的引领下，学校教师孜孜不倦投身教育事业，培养学生的专业理想和专业情感，引导学生扬家国情、立报国志，踊跃奔赴国家需要的行业和地方，成长为让党放心、勇担民族复兴重任的时代新人。
牢记服务教育强国建设使命
教师是学生爱国主义情怀和红色基因的培育者。学校以党建引领教师思想政治建设，带领教师在学思践悟中坚定理想信念，矢志不渝为教育事业贡献力量，努力攻克“卡脖子”难题，瞄准国家战略需求，充分发挥学校专业优势，努力实现更多技术突破。
学校深入开展行业实践，在实践中锤炼教师队伍的爱国情怀，在知行合一的探索中砥砺初心使命。近年来，学校不断加强产教研融合发展，聚焦地方经济社会发展和行业创新发展的难点痛点堵点，将研究成果应用于地方发展和行业转型升级，通过高水平教师队伍服务地方经济发展。与此同时，学校引导教师在教育事业中勇担时代责任，不断前行，将社会发展与个人成长深度融合。学校鼓励教师聚焦学校优势和行业特色，加快突破关键核心技术，为学校与行业的高质量发展贡献力量，为实现高水平科技自立自强添砖加瓦。
学校积极响应海洋强国重大战略，全力攻克深海、极地、重大装备研制等关键技术，近年来参与了“蛟龙号”“奋斗者号”载人深潜器、造岛神器“天鲲号”等一系列大国重器的研发，各相关专业的优秀教师队伍团结一心、奋勇争先，为海洋强国战略作出了积极贡献。教师队伍服务国家建设的使命感和十年磨一剑的科研品质也感染着一代代江科大学子。“2024年江苏科技大学在校生国防择业意愿”调查显示，80.59%的学生对国防军工单位有较高就业意愿，81.14%的学生认为从事军工国防相关工作能够为国防建设事业贡献力量，从而实现自身价值。
勇担推动行业发展之责
学校全国教育系统创先争优典型、全省道德模范、船舶与海洋学院景荣春教授，凭借惊人的毅力，不顾重病，用6年时间撰写完成了超过200万字的专著，包括《理论力学简明教程》《材料力学简明教程》及《理论力学》等，将一生所学无私奉献给船舶与海洋事业。
以景荣春教授为榜样，学校鼓励教师坚持以德为先，心怀雄心壮志，磨砺育人技能，提升专业素养，涵养高尚师德，以身作则影响和教育学生。此外，学校高度重视发挥“双师”作用，推动与涉船涉海企事业单位的产教融合。截至2023年底，学校累计建设实习实训基地385个，其中包括江南造船、沪东中华、外高桥造船、沪东重机、江南长兴造船等涉船涉海企业实习实训基地37个，每年有一大批学生在基地开展实习实训。在船舶系统内，学校在上海外高桥等近百家企业设立研究生工作站，与中国舰船研究院签署联合培养博士生协议，与江南造船联合开展“深蓝”卓越工程师培训计划，不断拓展“双师”队伍，理实结合提升育人成效。
坚守培育行业英才之情
为行业输送拔尖创新人才是行业特色型高校的责任担当。学校将教育家精神作为教师队伍建设的重要核心和抓手，以教师队伍建设带动拔尖人才培养。在教学实践中，学校将行业实践能力和行业科学素养作为教师教书育人的基础，更加广泛深入地将行业需求、行业标准、行业资源引入人才培养全过程，全力打造学校与企业、行业联合培养拔尖创新人才的基地，持续向行业输送更多“听党话、跟党走、有理想、敢担当、精技术、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年，为海洋强国建设及经济社会进步提供强有力的技术人才支撑。
目前，学校已为船舶工业、国防建设和经济社会发展培养了20万余名高素质创新型人才，享有“中国造船工程师摇篮”的美誉。据统计，全国知名造船企业中，近1/3的技术骨干或管理骨干毕业于江苏科技大学，长三角地区超过1/3的中小型船舶企业由学校毕业生创办。在学校校友群体中，近年来众多杰出人才崭露头角，在船舶工业建设领域担任总建造师、总工艺师等重要职务，成为行业的领军人物和模范榜样。从“中国大学生自强之星”韩越、守信知恩的2020届校友赵青秀，到西沙中建岛守备营教导员刘长文、“最美浙江人”赵成，航空母舰、大型驱逐舰、海洋石油“981”钻井平台、“奋斗者号”“蛟龙号”“天鲲号”等重点工程建设中都有学校毕业生的身影，为海洋强国建设贡献了积极力量。
（胡爱祥 赵海晓）
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