让教师精彩 让少年出彩 让校园多彩

　　80年前，几间简陋的平房、百余名学生，由爱国华侨陈嘉庚先生1944年倡办的国立第一侨民师范学校附属小学负重起步。

　　80年后，学校现已发展为拥有思明和翔安两个校区，共96个教学班、4511名学生、252名教职工的福建省首批重点小学。

　　历经80年的跨越式发展，福建省厦门实验小学始终坚守特色，坚持改革，从小到大，由弱渐强，连续3届被评为“全国文明单位”，连续2届荣膺“全国文明校园”，并获得“全国德育先进校”“全国教育系统先进集体”以及“福建省示范小学”“福建省文明学校”“福建省先进基层党组织”等荣誉。

　　多年来，学校秉承“多彩教育”的办学特色，在积极推进素质教育的大路上阔步前行，让教师精彩、让少年出彩、让校园多彩。

唯实励新 让教师精彩

　　教育大计，教师为本。师资向来是学校高质量发展的第一要素，学校以教育家精神为引领，全力打造新时代高素质专业化教师队伍，激励每一位教师争做“大先生”。学校始终把师德建设放在首位，以“大先生”的精神内核为主线，以“文化自觉、主体自觉、生命自觉”三位一体、螺旋上升的精神成长为路径，促进教师形成师德自觉。

　　学校开展的一系列师德师风建设活动，与时代呼应，根植于本校的优良传统，将每一个“小我”融入“大我”中。定期开展“致敬最美追光者”“寻找最美教师 聆听动人故事”“师德论坛”“师德问卷”等活动，将潜藏于师生和家校中的动人故事汇聚成全方位的育人智慧，凝聚成甘之如饴的育人情怀。“聚是一团火，散作满天星”，每一位教师都是学校的形象代言人。“投我以木瓜，报之以琼琚”，一次次爱与被爱的双向奔赴，是对学校教师最好的精神滋养。每年教师节，是往届学子的“回家节”，这一天，纵然夜色阑珊，校友们依然络绎不绝地涌入校园，像游子归家寻找母亲一样，只为跟恩师见个面，聊聊天。

　　教师的专业成长之路既得益于校方科学统筹，联、练、研、衍“四研”驱动的外部推力，更有赖于教师自发的内部驱动力。学校教师团队在历届教师技能大赛中成绩名列前茅，涌现出一批在省市起引领作用的名师。这支队伍中，正高级教师4人，特级教师3人，省教学名师与省学科带头人12人，市专家型教师与市学科带头人33人，49人在省市教师技能（课程教学创新能力）大赛中获奖，78人次在部级以上学科比赛中获奖。近年来，教师主持省级以上课题35项，出版专著7部。

引航托举 让少年出彩

　　学校坚持育人为本、德育为先，以“小、近、实、精”的要求完善常规管理，构建全环境立德树人的新格局，注重全景式开发多彩课程，精心打造个性化、沉浸式课堂，培育文明有礼、阳光健康且富有创新精神的出彩少年。

　　学校一直在努力为学生构筑更广阔的成长空间，自2017年起，学校立足学生未来，着眼变革，对课程进行顶层规划，并持续更新课程结构框架。通过解构、重组、耦合各类课程，立体设计必修、必选、自选内容，与博物馆、艺术馆、科技馆、植物园等公共文化机构合作，开发一至六年级分别对应的“基于校馆合作的项目式课程”；根据学校资源，应需、应地、应师、应时地开发156个自选课程；设计一师一课程、私人定制课程等综合类课程。

　　学校创新实施“1+X”项目式教学模式，积极探索基于项目学习的“融合内容”“融合方法”“融合思想”的统整教学模式，引导学生实现跨学科学习。从“教学评一体化”的角度，推行整合式跨学科测评、进阶式增值评价及“五育融合”综合评价，形成多元测评体系与“空间+”“文化+”保障系统。在2022年基础教育国家级教学成果评选活动中，学校申报的《整体建构 多元融合：项目式课程教学的实践探索》教学成果荣获一等奖。多年来，学校与英国、澳大利亚、新加坡等地的相关教育文化部门建立了持续合作关系，为培育具有国际视野的社会主义接班人贡献力量。

　　课程类型的丰富，教学模式的变革，测评体系的优化，交流平台的拓展，让单一、封闭的学科学习被越来越多的跨界学习替代，学生的好奇心和创造力得以保护。

　　学校依托立体式少先队阵地建设，发挥厦门市本地红色场馆的教育价值培根铸魂。每当听到国歌声响起，无论身在何处，学生都会停下脚步，向着国旗的方向行注目礼。学校把劳动教育渗透进学生日常生活中，通过低年段收纳比赛、中年段烹饪比赛、高年段缝纫技能比拼，为学生提供展示劳动技能、呈现劳动成果的平台。

　　学校努力为每一个学生铺设合适的成长赛道。学生走进校内的多彩社团，走向校外的田间地头，乃至走出国门，展示文明有礼、活力四射的少年形象。近年来，学校学生累计参加全国赛事获奖378人次，省级获奖825人次。近期，学校两位学生分别挑战“最快时间解‘4×5华容道’诸葛羽扇布局”“最小年龄复原七阶五魔方”，均打破世界纪录。一位位个性鲜明的小作曲家、小昆虫家、洱海小骑士、冰球小将等，正是学校凤凰树下羽翼渐丰的多彩少年。

以文化人 让校园多彩

　　学校注重将文化的因子渗入校园的各个角落，一步一景观，一处一文化。走进校园，中厅墙面的浮雕大字熠熠生辉，“人人出彩，个个精彩”的办学理念，阐释着学校的文化精髓。漫步校园，驻足流水潺潺的小桥，抬头仰望，凤凰花如同点燃的烈焰，嫣红璀璨，风姿绰约，与红砖楼宇交相辉映，共同勾勒出一个灵动、多彩的世界。

　　学校的自然景观给人以美的熏陶，可观、可听、可感的人文景观更能给人以心灵的濡染。旭升、旭晖、日新、凌飞、凌云、致远、格致等每一栋楼宇的命名，都是对师生成长的期盼。这里的名人名言、名画名塑、书法作品，错落有致，弥漫着书香墨香。“艺术长廊”“科技长廊”“体育场馆”“师德墙”“校训园”“阅读角”“多彩舞台”等空间的精心布置，为学生的校园生活增添乐趣。

　　学校不仅注重校园外部环境的文化建设，更注重校园活动文化的传承与创新。艺术节举办的“班班有歌声”“民谣进校园”及各特长队的专场展示，科技节的科学情景剧，“搭纸桥”“制作保温杯”“无动力减震小车”“创客大巴进校园”，读书节开展的“实小朗读者”“睡衣读书会”等活动，为学生提供了传承文化、创新文化的多元选择。“六节一会”中的多彩舞台音乐会，亲子接力跑，校园吉尼斯挑战赛等活动，为学生开拓了张扬个性、展示自我的广阔空间。

　　凡是过往，皆为序章。站在催人奋进的新起点上，福建省厦门实验小学特色发展的道路越走越宽。未来，学校将以更高的站位、更宽的视野、更大的力度，紧握时代脉搏，牢记初心使命，重视每一位教师的发展需求，尊重每一个孩子的成长规律，进一步推动学校高质量内涵式发展，办好人民满意的教育，为社会输送更多的栋梁之材。 （汪晓丽）