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作为全国重点马克思主义学院，辽宁大学马克思主义学院始终秉承“明德精学、笃行致强”的校训精神，勇担新时代新征程的教育使命，紧紧围绕立德树人根本任务，不断提高思政教师专业素养，创新思政教学方式方法，坚持思政课与党的创新理论武装同步推进，推动思政课建设内涵式发展，有效提高思政课的针对性和吸引力，不断开创思政教育新局面。
搭建学习交流平台 提升思政教师专业素养
学院积极更新教师的教学理念、创新教师的教学方法、提升教师的师风师德、强化教师的教学能力，打造政治素养高、思想理念新、专业能力强、育人水平高的新时代思政课教师队伍，夯实高校思政课建设内涵式发展的工作基础，为提升思政课建设质量保驾护航。学院不断加大思政课教师培训力度，邀请著名专家学者来学院讲学，提高思政教师的理论素养；组织“青年先锋论坛”“学术沙龙”，参与举办“青椒论坛”，积极为思政教师提供学习交流平台，不断提升思政教师业务水平；积极开展思政课“教学大练兵”，通过精彩的教学示范、教学大比拼等活动，实现以赛促教，切实提升学院思政教师的教学能力。
融入党的创新理论 引领思政课改革创新
学院坚持思政课建设与党的创新理论武装同向而行，全力引领思政课改革创新。坚持将党的创新理论融入思政课，提升思政课教学的鲜活性和前沿性，筑牢学生信念信仰，增进学生的情感认同。一直以来，学院适时及时将党的创新理论写入教案、引入课件、融入思政课教学，坚持用党的创新理论推动思政课建设高质量发展。学院通过组织教师集中学习党的二十大报告，领悟党的二十大精神，将党的二十大精神融入思政课的教学要求、教学重点和具体路径，以新理念、新思想、新举措全方位推进思政课教学创新，提高思政教学的实效性。学院积极开展党的创新理论融入思政课教学集体备课会，引导思政课教师学习理论内涵，以集体备课、教学展示、实践研修、集中培训等方式，切实提升教师的教学与科研能力，鼓励思政课教师将全会精神融入教学全过程。
创新思政教学方法 构建大思政课育人格局
学院以教学内容为基础，积极探索兼具多元化、灵活性的教学方法，激发学生的学习兴趣，在潜移默化中启智润心。学院教师在“马克思主义基本原理”课程教学中，采用“读·学·悟”“品读经典”等形式，将党的创新理论有效融入教学，确保思政课道理讲深讲透讲活；充分发挥典型案例的教育和激励作用，将其作为思政教学的鲜活素材，激发学生的情感共鸣；特邀抗美援朝老战士亲临课堂，以生动讲述推动红色文化基因的传承与弘扬；开展“新媒体思政课”系列活动，打造有声“思政聆听”经典节目，提升思政课教学的针对性和亲和力。此外，学院积极构建“大思政”格局，立足中国式现代化，助力思政课教学改革创新，结合思政课教学与实践，打造思政课堂与社会课堂协同育人新模式，用社会大课堂延伸思政课教学阵地，拓展全面育人新格局。为进一步坚定学生的理想信念，强化学生的思政理论素养，学院组建“凝聚青春力量，传递青春声音”宣讲团，引导学生创新开展宣讲活动，鼓励学生自主探索宣讲切入点，多渠道、多形式宣传党的创新理论。
推进大中小思政课一体化建设 增强思政育人成效
学院统筹推进大中小思政课一体化建设，立足自身专业优势和学科优势，聚集省内外思政教学资源，积极围绕大中小思想政治教育一体化共同体建设开展工作，成立“大中小学思政课一体化建设教研中心”，积极承担教育厅大中小学思想政治教育一体化建设试点工作和研究课题。此外，学院深化课程思政建设工作，举办“课程思政建设研讨会”，围绕课程建设、队伍建设、制度建设等方面议题展开交流与讨论，凝聚课程思政建设的价值共识，推动学院课程思政建设工作的进一步发展。学院始终坚守思政育人的本质属性和内在规律，多措并举推创新思政课教学内容和形式，不断提升思政教学的吸引力和感染力，以学生喜闻乐见的方式推动思政课改革创新，促进思政课建设内涵式发展。
（作者：王延辉 郭江萍）
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