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浙江财经大学始终坚持主动对接国家重大战略和区域经济发展需求，以服务地方经济发展为己任，以提高人才培养质量为导向，形成了鲜明的人才培养特色。
公共管理学院始终遵循“精管为公，善治天下”的理念，以“立德树人”为中心，以学科建设为龙头，以人才培养为关键，重点突出“公共财政+”“政府监管+”的鲜明特色，精心布局“行政管理”“社会保障”“土地管理”“应急管理”4个二级学科方向。
2001年，公共管理学院依托财经类高校的行业优势和长三角核心城市杭州的区位优势，开设行政管理、劳动与社会保障2个本科专业。2010年获公共管理学一级学科硕士学位授权点，2024年获公共管理学一级学科博士学位授权点。行政管理、劳动与社会保障专业分别于2019、2021年入选“双万计划”国家级一流本科专业建设点。
以“立德树人”为中心
打造党建与学科深度融合思政育人格局
学院积极打造“1+2+3”党建体系，其中“1”指重点面向政府监管、廉政治理、养老保障、国土资源管理等领域，培养有公共精神和家国情怀的高级专门人才；“2”指培养先进“朋辈导师”和校外模范“思政导师”两类导师，定期开展“导师有约”合作指导；“3”指健全“思政+课程”“思政+科研”“思政+实践”3个“思政+”体系，实现课程思政全覆盖，着力提升研究生服务国家重大战略的使命感和责任感。
坚持“科研立院”
以高水平研究成果支撑学科高质量发展
学院聚焦“政府监管+廉政治理”“政府监管+安全管理”“公共财政+社会保障”等重点领域，近5年承担国家社科、自科重大重点项目12项，国家自科、社科一般项目、青年项目40余项，省级课题60余项，获教育部人文社科优秀成果奖二等奖1项，省级奖项10余项，在《管理世界》《政治学研究》等权威期刊发表高水平论文20余篇，出版相关专著教材12部。
以博士生培养为关键
完善高层次人才培养标准
博士生培养是学院人才培养的重中之重，也是学院学科建设的重要内容。学院积极制定并完善科学公正的博士生选拔、导师指导和学术能力评价等全链条培养制度。强化博士生开题、预答辩、外审等前期流程。学科点在完善导师组团队指导的基础上，设计个性化学习方案与研究计划。建立健全以导师负责制为基础的导师组集体指导制度，因材施教，结合导师研究方向和研究生研究方向，帮助研究生制定个性化的学习方案与研究计划。建立健全研究生权益保护与申诉机制，加强博士生培养的全过程监督。
此外，学院坚持“人才强院”，以高层次人才的“内引外培”支撑学科高质量发展。目前，学院拥有教育部长江学者特聘教授1人、教育部新世纪优秀人才1人，浙江省哲学社会科学领军人才等省部级人才10余人。
坚持“合作活院”
以高水平社会服务助推学科高质量发展
学院积极服务国家政府监管决策咨询与地方高质量发展需求，坚持以社会合作持续补充学科发展，以共享发展激发全院教师工作积极性，推动学科高质量发展。近5年，合作经费累计超4000万元，为提升学科发展质量和教师福利待遇奠定坚实基础。
学院现已形成独具学院特色的“政府监管+安全管理”“政府监管+廉政治理”“浙财”等学科品牌。站在新的历史起点上，浙江财经大学公共管理学院将继续秉承“精管为公，善治天下”的院训，全面实施“人才兴院、学科强院、合作活院”的发展战略，努力向着建设“区域前列、国内先进、国际化特色鲜明”的国内一流公共管理学科目标迈进，为中国式现代化建设、长三角高质量发展作出新的更大贡献。
（郭剑鸣 史云贵 林亚芳）
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