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多年来，广西大学公共管理学院秉承“铸牢绿色意识、夯实专业基础、培育公共精神、服务绿色边疆”的育人理念，积极开展公共管理“本硕博一体化”培养工作，逐步凝练出一套植根“绿色—民族—边疆”特色的区域公共管理复合型人才培养模式，将扎根边疆基层、厚植为民情怀与培育研究生专业能力和实践能力贯穿培养全过程，积极为广西绿色高质量发展贡献人才力量。
在扎根边疆、实干为民理念的引领下，学院培育了一批兼备学术能力与实践经验的公共管理人才，毕业研究生328名，升博21名，毕业后继续服务八桂大地的研究生247名。教师团队公开发表教改论文4篇，出版优质教材5部，获教育部产学合作协同育人项目2项，获校级和自治区级教改项目5项，优化研究生培养方案4次，2门课程获自治区一流课程，1门课程获校级思政模范课程，2门课程获研究生案例库和在线课程建设立项。
以学为先 绿色发展引领
围绕高质量推动边疆民族地区绿色发展的时代需求，学院在课程开发、教材更新及科教融合领域做了诸多努力。积极推动管理学、政治学、民族学、统计学与计算机科学等多学科的交叉融合，开拓了绿色发展与边疆治理研究方向，推出了“绿色发展专题”“边疆治理专题”“民族公共事务与政策”等一系列复合型课程。持续对教材进行迭代升级，先后出版《公共管理学新编》《政治学新编》《公共人力资源管理案例》《区域公共政策》等一系列教材和专著，为研究生教育教学质量的全面提升奠定了坚实基础。
学院高度重视以重大课题为引领，促进科研与教育的深融互促。目前，围绕“绿色—民族—边疆”主题，已成功获10余项国家级课题。依托课题研发，学院将科研前沿成果融入教学实践，利用育人实践反哺科研，切实实现了科研和育人的互促共进、协同发展，有效保障区域特色复合型公共管理人才培养水平。
以研为本 学科特色强基
自2020年以来，学院连续4年策划举办“绿色发展与边疆治理”系列高端论坛，通过与全国相关领域专家深入探讨与交流，成功构建了以“绿色—民族—边疆”为特色的学科品牌。为持续推进边疆民族地区人才培养的常态化进程，学院内部特设绿色发展与边疆治理研究院及中国-东盟公共治理研究院。两大研究院围绕绿色发展、生态富民、边疆安全等核心议题进行研究，培养了大量兼具深厚理论功底与卓越实践能力的复合型人才。
学院定期举办公共管理学科高质量发展专题研讨会，邀请国内公共管理领域的顶尖学者就构建新时代中国特色公共管理学科话语体系、公共管理研究前沿趋势、优化公共管理学科研究生培养体系等关键议题展开深入研讨，为学院高质量发展“把脉问诊”，有效助力学院育人体系完善，极大增强了学院的学术底蕴与创新活力。
以践为要 院地融合发展
学院积极响应政产学研融合的战略导向，携手10余家地方政府单位，打造了多个协同育人的实践基地，构建了政产学研一体化的协同育人机制，为研究生提供了广阔的社会实践舞台。
学院在持续提升教师队伍专业素养的基础上，聘请了一批兼具深厚理论功底与丰富实践经验的校外实践导师，持续构建学术导师与实践导师“双导师”育人机制。通过机制实践，有效实现了“学、研、践”深度融合，切实提高了研究生扎根边疆、服务社会的能力和水平。
（史云贵 叶大凤 周均旭）
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