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沈阳药科大学1931年始建于江西瑞金，是在战火纷飞中诞生的红色学校，有着“马背上的药箱”的光荣传统。近年来，学校聚焦立德树人根本任务，突出课程思政建设这一核心内容，将红色药学教育贯穿人才培养全过程，以坚定学生的理想信念，激发学生的内在潜能，持续提升人才培养质量，不断推动学校事业高质量发展，为祖国医药事业的发展培育大批药学专业人才。
加强师德师风建设 发挥红色引领作用
教师是红色文化教育的第一资源，新时代高校教育高质量发展离不开高素质人才的支撑和保障。学校在提高教师专业能力的同时，高度关注教师队伍的师德师风建设，充分发挥教师的引领作用，引导学生胸怀理想、爱国爱党，自觉肩负起青年的使命担当。学校不断加强和改进师德师风建设，强化教师队伍的红色引领作用，筑牢红色教育根基。加强组织领导，建立由党委书记、校长任组长的师德建设工作领导小组，成立党委教师工作部，统筹推进师德师风建设工作。加强对学术不端行为的预防与处理，先后出台《教师师德失范行为处理的指导意见》《科研诚信管理办法》等制度，建立集宣传、教育、考核和奖惩于一体的制度体系，形成学校、教师、学生多方参与的师德监督体系。举办一系列师德师风培育活动，综合运用专题讲座、实地考察、主题论坛、实践探索及成果推广等方式加强师德师风建设，深化红色教育的内涵，进一步赓续红色基因，将“坚忍不拔 药济天下”的精神融入思政教育中，持续探索协同育人模式，不断加强课程思政工作队伍建设，努力做学生成长道路上的良师益友。学校邀请优秀校友回到母校传递榜样的力量，为青年教师搭建交流平台、提供成长机会，激励青年教师赓续红色基因、传承“沈药精神”。开展以寻根、铸魂为主题的红色教育实践活动，组织教师赴中国工农红军军医学校旧址、叶坪革命旧址群、云石山、瑞金中央革命根据地历史博物馆等地学习，感受老一辈沈药人自强不息的信念品质，感悟沈药人在高等药学教育迅猛发展的新形势下开拓创新的重大责任，坚定教师舍我其谁的担当精神。
丰富文化浸润载体 提升学生思想认识
沈阳药科大学大力推进校园文化建设，持续从中华优秀传统文化中汲取精神养分，深入挖掘红色校史育人元素，充分发挥校史馆等文化场所的育人功能，持续推出校园文化节系列活动、读书节系列活动等，打造校园精品文化活动，形成宣传思想文化的亮点，树立文化育人品牌，塑造有特色、有内涵、有品位的沈药文化建设体系，助推学校在守正创新中展现新气象，在开拓进取中迈向新征程。学校开展共青团“两优两先”表彰大会，充分发挥青年典型模范的带头作用，激励并引导青年学生踔厉奋发、砥砺前行，传承好沈药红色基因，当好新时代“答卷人”，为奋力开创学校高质量发展新局面、实现辽宁省全面振兴新突破、谱写推进中国式现代化新篇章贡献青年力量。举办“厚植文化沃土 奋进荣药征程”文化节，以形式多样、内涵丰富的文化活动，厚植学生的家国情怀，涵养学生的文化品质，进一步推动“红色基因”融入师生血脉，为学校在新征程奋进、在新时代进步中凝聚精神力量。此外，学校以传承红色基因为主线，全面推进校风、教风和学风建设，以“一融双高”为核心举措开展高质量党建工作，将红色基因的“根”与“魂”融入办学治校的全过程，抓好师生情怀教育，培树干事创业精神，涵养将压力转化为动力的气魄。打造“青松医药杯”大学生创业设计大赛——创新创业教育改革平台，充分发挥药学学科与产业紧密结合的优势，紧扣人民群众对美好生活需要和医药健康服务产业高质量发展要求，发掘一批科技含量高、前瞻性好、具有优良市场发展前景的大学生创新创业项目，推动更多科技成果在本地落地转化，彰显沈药学子善于创新、敢为人先的精神风貌，为推进学校事业的高质量发展源源不断地注入青春动能和科技力量。
拓宽实践育人渠道 接续传承红色基因
沈阳药科大学组织学生走进社会课堂，扎实开展红色教育，让学生深刻感悟为人民服务的精神内核，自觉传承红色基因，用行动诠释红色基因的新时代内涵。学校大力开展“社会实践活动周”活动，充分发挥高校与地区的联动效应，动员优秀学生利用专业特长参与社会治理与服务，为大学生投身地方建设和发展搭建新平台、激发新动能，助力青年成长成才，助推溪湖区社会经济的高质量发展。学校以“三下乡”“返家乡”等社会实践活动为依托，组织学生前往佟庄子村深入开展志愿服务活动，让学生在真学真看真听中感悟思想伟力、厚植爱国情怀、强化责任担当。此外，学校与“九·一八”历史博物馆、中国工业博物馆等构建实践教学基地，聚焦“立德树人、协同育人”的根本任务，加强沈药红色文化与辽宁“六地”红色文化资源有机融合，推进馆校联动、共建共享，不断扩展育人空间，以丰富的思政课程为依托，将辽宁“六地”红色文化资源融入不同阶段的思政课程教学，打造“行走的思政课”品牌，不断创新教育形式，丰富教育内容，引导学生自觉传承红色基因。
（作者：董晓丽）
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