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内江师范学院坚决贯彻落实立德树人根本任务，将廉洁文化育人作为思想政治教育工作的重要抓手，持续推进廉洁教育融入“三全育人”体系，形成以廉洁课堂教学为主体，以专业创作和社会实践为两翼，以校园人文环境建设为根基的“一体两翼一基”大学生廉洁文化育人实践模式。
健全课程育人体系
为充分发挥廉洁文化教育的课堂教学主渠道作用，学校建立和完善“专业必修课+专业选修课+通识选修课+党校培训课”廉洁文化课程育人体系。学校将大学生廉洁教育纳入思想政治教育、历史学等专业人才培养方案，根据专业人才培养目标开设廉洁教育、廉政理论研究等必修课或选修课；将廉洁教育纳入通识课程体系，面向全校开设《大学生廉洁教育》通识选修课；将廉洁教育纳入党校课程体系，面向入党积极分子、中共预备党员和党员开设廉洁教育专题培训课。学校通过打通“四类课堂”主渠道，廉洁课堂覆盖90%以上在校学生。
为夯实课堂教学，推进教学保障侧的“三个加强”：加强师资队伍建设，建成由15名骨干教师组成的教学团队。加强教材建设和课程载体建设，出版校本教材《大学生廉洁文化读本》，推动“线下+线上”教学模式，建成《大学生廉洁教育》慕课，进一步提升课堂教学覆盖面。加强教学资源建设，策划“廉洁文化建设丛书”，出版《马克思主义廉政思想研究》《中国历史廉政监察研究》等著作12部，为课堂教学提供资源保障。
搭建专业创作平台
学校坚持立足校园、辐射社会，秉持“以专业创作促廉洁反思”的“第二课堂”理念，依托省级哲学社会科学普及基地——廉洁文化社科普及基地，搭建两类专业创作平台。坚持“以研促廉”，搭建廉政理论科研平台，将大学生廉洁教育融入大学生科研项目、创新创业、毕业论文（设计）等育人环节，引导思想政治教育、历史学、法学等人文社科类专业学生开展廉政理论和廉洁文化研究，提升学生对廉洁的理性认知和反思批判能力。坚持“以创促廉”，搭建廉洁文化作品创作平台，常态化举办廉洁文化作品创作征集活动，形成廉洁主题小说、话剧、漫画、歌舞、书画、新媒体6个类别的文艺作品，引导学生在创作中感受廉洁文化。在教育部举办的历届全国高校廉政文化作品征集活动中获奖23项，居省内高校前列。
拓展社会实践途径
学校着力构建“立足校园，辐射社会”的“大实践”格局，常设廉洁主题宣教社会实践志愿者团队——“清风廉洁文化宣讲实践队”，积极投身地方党风廉政建设。组织学生在科普活动月、科技活动周和寒暑假期等节点开展廉洁主题宣传教育“进学校、进机关、进企业、进社区、进乡镇”的“五进”社会实践活动，在引领形成崇廉尚廉风尚的过程中实现知行合一的育人效果，帮助学生实现从“廉知”到“廉情—廉意—廉信—廉行”的渐进升华目标。推动廉洁教育社会实践课程化，建成“大学生廉洁教育社会实践”四川省一流本科课程。志愿者团队面向省内外开展廉洁主题宣教活动300余场，获团中央全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践“优秀团队”称号。
筑牢廉洁文化根基
学校始终秉持以文化人、润物无声、久久为功的价值引领理念，将廉洁文化融入校园文化建设，厚植廉洁人文根基。打造文津育“莲”文化圈，围绕“水晶莲花”图书馆标志性建筑周边建设“育廉”景观带，阐释苌弘、孔子、陶行知、范长江等名人雕像的廉洁文化意蕴。在学校官网、广播电台、校园报等媒体阵地开辟《廉洁文化育人》专栏，常态化“讲好廉洁故事，引领廉洁价值”。成立了以传承弘扬廉洁文化为使命的学生社团——廉洁文化协会，强化大学生廉洁教育的自觉意识和自我行动，着力培育新时代青年引领廉洁社会建设的责任担当。
经过10余年的建设，学校“一体两翼一基”大学生廉洁文化育人模式获得育人效应和社会效应“双丰收”，在全面提升学生廉洁素养的同时，引导学生积极投身地方党风廉政建设，为新时代廉洁文化建设奉献“内师”力量。
（张志远 史仕新 谭安富）
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