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    光明日报 2024年06月28日 星期五

    四川省成都市温江区:打造校园安全监测应用场景 助力学校安防提质增效

    作者: 《光明日报》( 2024年06月28日 03版)

      为加快推动安全生产监管模式向事前预防数字化转型,四川省成都市温江区以“智慧校园+学校专属网格”为核心,系统打造学校教育领域安全风险监测预警应用场景,在32所中小学安装AI视频感知设备2364个,建设区校两级校园智慧安防感知预警平台,实现24小时全时空监管,智能识别安全风险、实现自动预警推送、专属网格应急处置,做到第一时间预警和处置闭环。截至目前,全区感知设备共计产生11.2万余条预警信息,重点有效预警137条,成功处置率100%,有效提升学校教育领域安全水平和应急处置能力。智慧安防建设得到省、市教育主管部门认可,成功经验在全省进行分享和推广。

      安全风险发现从人工巡查向智能主动预警转变。温江区探索建设周界预警、密度监测、明火监测、区域入侵四大场景,增设AI感知预警摄像头,实现第一时间主动预警、智能喊话驱离、网格责任人及时跟进处置,有效防范学生意外伤害事件发生。

      应急响应时效从“缓慢”向“迅捷”提升。温江区进一步推进“人员轨迹智能可溯”场景运用,实施“一校一策”,重点研究学校校门、通道口、教学楼进口等空间节点,增设高清广角智能摄像头,关联节点周边传统摄像头,采集并生成在校人员视频资源数据库,运用AI算法,筛选、比对生成“人员活动轨迹”,实现精准快速查找。

      安全风险防控从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。在学校安全管理“信息化驾驶舱”场景运用上,温江区将智能感知预警信息汇聚形成安全风险隐患大数据库,运用AI算法,智能梳理、分析,定期生成学校安全分析报告,精准查找重点、难点、痛点问题,形成“到点、到事、到人”的干预措施,实操落实更有针对性。

      学校智慧安防与专属网格有机相融。温江区把校内空间划分为14个关键网格点,在区、校两级教育智慧化应急指挥平台上,明确责任人,细化责任清单,推进安全风险隐患“责任、排查、整治”3个环节信息化场景运用;通过手机终端,责任人上报排查、整理信息,管理人员下达指令、跟踪落实情况,全程可查,打通隐患排查整改工作的“最后一米”。

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