馆校合作探索教育新路径

  【一线讲述】 

  我在山西博物院工作了十三年，见证了博物馆与学校教育合作的不断深入：从最初的教育人员进校园宣讲，到师生走进博物馆参观，再到博物馆与学校合作开发课程……馆校合作的每一步都走得踏实、坚定。

  山西博物院作为省级综合性历史博物馆，荟萃了全省文物的精华，是中小学生公益性文化场所与教育阵地，自开放以来就把与学校合作共建纳入博物馆社会教育的重点工作。

  近年来，博物馆与学校的合作愈加深入。2020年，教育部、国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》，对中小学利用博物馆资源开展教育教学提出更为明确的指导意见。我们整合多年实践探索经验，推出山西博物院品牌教育项目“博物教室”，通过多样化的子项目，如普适教师培训、双师工作坊等，实现博物馆教育与学校教育的深度融合。其中双师工作坊最能体现“博物教室”的研发理念，是我们开展馆校合作工作的核心一环。

  2021年暑期，第一期双师工作坊成功举办，主题为“博物馆里的艺术与创新”。“双师”即学校教师和博物馆教育人员。通过社会招募的方式，有47名来自太原市的中小学教师报名参与，其中有近二分之一是美术教师。博物馆为他们提供了丰富的教学素材。双师合作的教研方式能够更好地服务于那些鼓励创新的艺术课堂，让孩子们感受鲜活的艺术气息。

  截至2023年，以双师工作坊为核心的馆校合作共建活动已经走进了省内近百所院校，培养种子教师47名，组织开展教育活动近万场。今年，山西博物院与21所国内外院校签署合作共建协议，建立长期的合作关系，共同探讨博物馆教育的未来发展方向。

  在这个充满活力和创新的时代，博物馆教育扮演着越来越重要的角色。作为教育者和研究者，我将继续探索前行，合众之力，追寻教育真谛。

  （项目团队：本报记者 赵斌艺、龙军、赵嘉伟、苏雁、胡晓军、李玉兰、王洋、李建斌 本报通讯员 薛斌）