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    光明日报 2024年06月04日 星期二

    广西工商职业技术学院:多维发力构建“大思政”育人新格局

    作者:李维 《光明日报》( 2024年06月04日 08版)

      广西工商职业技术学院始终坚持立德树人根本任务,紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,推动落实“时代新人铸魂工程”,为党育人、为国育才。学校坚持党的全面领导,深化党建引领,着力构建“三全育人”工作体系,形成“时时思政、处处思政、人人思政”的“大思政”育人新格局。

    以思政课程建设为牵引 实现铸魂育人

      明目标,强引领。学校将马克思主义学院作为重点学院、思政课作为关键课程加强建设,在发展规划、人才引进、经费保障等方面给予优先保障。学校党委书记、校长深入课堂为学生讲授首堂思政课,勉励学子在担当中历练、在奋斗中成长。学校领导带头抓思政课建设,带头听思政课,一对二联系思政课教师,促进思政课教师成长进步。

      壮队伍,强建设。学校积极探索,不断壮大思政课教师队伍,持续加强思政课程建设。建强思政课程教师队伍,打造一支理论素质强、专业素质高、道德素质好的思政课教师队伍。积极开展研修活动和集体备课,邀请专家开展专题培训,同时通过教学技能工作坊培育青年教师,提高教师教学水平。

      促创新,提实效。学校坚持以党的创新理论推动思政课教学改革创新,提高育人实效。完善课程体系,严格按照有关要求开齐开足思政课。培育理论宣讲团,充实学校党员教育师资库,学好讲好党的创新理论,发挥思政课教师在凝心铸魂、培育新人中的重要作用。

    以课程思政改革为抓手 激发综合育人潜能

      强化课程育人导向。学校持续加强课程思政系统设计,构筑特色课程思政育人体系。成立学校课程思政建设改革工作领导小组,统筹推进课程思政建设工作。打造课程建设“主战场”,按照学校专业特色,分专业、课程类别进行课程思政元素凝练,为学生提供情感教育和人文关怀,提升职业素养。

      培育课程思政示范课程。学校持续加强课堂教学“主渠道”,从加强课堂教学顶层设计、完善课程标准、充实授课内容、创新教学方法等方面培育一批课程思政示范课程。获批自治区级课程思政示范课7门,设立学校课程思政教育教学改革试点25个,打造专题“思政金课”6个,增强课程思政的示范效应。

      以赛促教强师蓄能。按照“四有”好老师要求,学校坚持把教师队伍建设作为基础工作。每年开展“课程思政教学能力比赛”“青年教师基本功竞赛”“高级教师精彩一课比赛”等,加强教学技能学习交流,以赛促教,强化教师育人本领。

    以三全育人工作为依托 提高协同育人效能

      完善“三全十育人体系”。学校落实课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人十大育人工程,形成“人人都是德育工作者,处处都是德育工作阵地,事事都是德育工作内容”的育人体系,做到教育教学有温度、思想引领有力度、立德树人有效度。

      善用广西故事培根铸魂。学校深入挖掘广西特色元素,积极打造“大思政课”实践教学基地,开展实践教学。与桂林市灌阳县委党校、邓颖超纪念馆、广西革命纪念馆等11家单位合作共建思政课实践教学基地,建立校外红色教育基地5个,将广西故事、广西地方党史、广西粮食故事等融入学生思政教育。每学期开展学生社会实践教学周,教育引导广大学生立足农村、深入社会、服务基层,了解广西的社情民意,在实践中接受教育、在实践中锻炼成长。

      构建思政工作新平台。学校紧密围绕社会热点和学校中心工作,贴近学生实际,在官方新媒体平台上发布相关信息,传播正能量。同时建好用好实践教育平台,组织青年学生走出校门,进入社区、农村开展志愿服务活动,把社会实践作为课堂,充分接受思政教育,引导青年学子经风雨、见世面、长才干、作贡献。

      面向未来,学校将进一步丰富“大思政”育人格局内涵,坚持用理想信念凝聚人,用社会主义核心价值观培育人,用中华民族伟大复兴历史使命激励人,培养更多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

      (作者:李维)

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