“徒步百里”播撒信仰种子

  【一线讲述】 

  提起宁夏固原市第二中学，很多人知道我们有一堂全网刷屏的思政课——“徒步百里祭英烈”活动。

  1994年，时任固原市第二中学校长的韩宏受一次夏令营活动启发，开始思考探寻有特色的德育之路。经过调研考察，学校决定于清明前夕组织学生徒步到任山河烈士陵园扫墓，用红色文化资源教育和引导学生。这一“走”，就是29年。

  往返百里的行程中，我们迎雨雪、走泥泞，跌倒了就重新站起来，受伤了便互相搀扶。学生换了一茬又一茬，不少曾经参与徒步的少年，如今又以老师的身份陪伴自己的学生走过同一条路。不知不觉中，这场活动的意义已经由强健体魄、磨炼意志升华为感悟信仰力量、传承红色精神，促使学生在体力考验和心灵洗礼中不断成长成才。

  “行走的思政课”，究竟有什么魅力？我认为，它将红色资源与思政教育融合，构建了社会育人的大情境，一程程艰难的跋涉，一个个矗立的墓碑，一段段感人的故事，在和革命先烈跨时空的对话中，思政道理逐步从“字面观”走向“地面观”。

  随着活动的开展，我们立足新时代对教育的新要求，以“大思政”的视野，将“徒步百里祭英烈”活动课程化，各学科结合自身特点参与其中，让思政教育“有意义”更“有意思”，有激情也增实效。学校还和固原市博物馆、六盘山红军长征纪念馆建立合作机制，打造“场馆里的思政课”，形成了学校小课堂和社会大课堂协同育人的格局。

  “一人行速，众人行远”。记得徒步经过村庄，总有热心的老乡守在路边递来热水，稚嫩的孩童拿出心爱的食物和我们分享；走过城市街道，一条条充满激情的横幅和标语，夹道欢迎的人群，都在鼓励着青年学子。29年来，“徒步百里祭英烈”活动已经由最初的固原两所学校辐射带动全区多所学校，思政育人的内涵和影响力不断延伸。

  （项目团队：本报记者 刘梦、龙军、赵秋丽、李志臣、张文攀、闫磊、冯家照、高建进、陆健 本报通讯员 李梦、李爱明、程振伟）