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宁波财经学院基础学院坚持以立德树人为根本任务，统筹教育教学各环节、人才培养各方面的教育资源和育人力量，探索思政课程、课程思政与专业教育同向同行的育人模式，持续大力推进课堂教学创新。
创新课堂教学 赋能人才培养
学院坚持“以学生发展为中心”的育人理念，基于为学生提供“有效课程”“满意课堂”的教学目标，系统设计并实施课堂教学创新计划。
合理利用现代技术。学院利用集应用系统数据、云平台数据、多模态数据等为一体的仓储式数据中心，多维度监测课程思政教学，促进教与学的实时诊断与持续改进。通过在中国大学MOOC（慕课）、云班课、雨课堂、浙江高校开发课程等优秀平台上引进的优质资源，丰富课堂教学内容，拓展学生学习资料。
推进“大思政课”建设。学院依托学校与宁波市特殊教育中心学校共建的大中小学思政课一体化建设实践基地、生命教育实践基地和大学生劳动教育实践基地，传递正向价值观、劳动观等。学院响应学校素质教育要求与需求，将思政教育体系与“双创”素质教育体系、诚信教育体系、财商培育体系、劳动教育体系相结合，培养高素质应用型人才。
扩展教学形式 提升育人质效
学院积极创新教学形式，激发学生学习兴趣、提高学生学习参与度，切实提升育人质效。
以校园文化建设提升育人成效。学院举办系列讲座，深入讨论“如何培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”等问题。组织学生参加以爱国主义为主题的教育观影活动，以激励人心的红色电影点燃学生心中的爱国热情。开展以“弘扬爱国精神、追寻红色足迹”为主题的情景朗诵比赛，展现学生积极向上的生活态度，厚植学生的爱国情怀。举行“打卡红色经典 致敬革命前辈”系列活动总结座谈会，提升学生的思想政治素质和党员责任意识。
以心理健康教育推进思政工作。学院组织学生参加慈溪市周巷镇社会工作站、慈溪市慈善总会周巷分会、周巷镇未成年人保护工作站、周巷镇七色鹿儿童服务中心联合开展的“‘童’沐春风——大学‘兵哥哥’的礼赞”军人国防教育主题公益课堂，让学生 “零距离”感受部队优良传统和作风、学习国防教育知识、增强国防观念、筑牢国防意识，厚植爱党、爱国、爱军情怀。承办“宁波前湾新区家庭教育主题月启动仪式暨‘Xin家有爱’家校社协同育人机制心理研讨与实践论坛”活动，为开展学生心理健康工作提供创新思路与方法。
加强师资队伍建设 助力思政教育改革
学院不断强化师资队伍建设，助力思政教育改革，提升育人成效。
重视教师师德师风建设。学院举行优秀教师师德宣讲，发挥身边好老师的示范引领作用；开展全体教师师德师风学习教育活动，进一步增强教师的责任感和使命感；开展包含师德师风自查、师德标兵评选、师德师风宣讲等内容的师德专题教育活动，引导广大教师牢固树立全心全意为学生服务和教书育人的职责意识，增强教师的纪律观念，提高教师理论学习自觉性。
提升教师专业技能。学院开展课程质量标准研讨会、教学专项建设研讨会、课程质量标准验收会等，引导督促教师在课堂管理、教学规范、教学态度、教学方法和教学效果等方面进行自查、分析和反思，以更好开展思政教学。承办“同向同行 育人为先——高等数学中的课程思政”“大学数学的混合式教学与课程思政融合的探索和实践”等主题教学沙龙，引导教师结合高等数学课程概况、教学现状等创新课程思政融合思路和举措。组织课程思政设计与课程思政案例交流会，形成“课程门门有思政，教师人人讲育人”的良好氛围。组织教师参与高校教师课程思政教学能力培训、举办“第八届教学设计（创新）大赛”，切实推动广大教师积极投身教育教学改革，进一步提升课程思政教学能力，推进课程建设和课堂教学质量提升。
（作者：张凯）
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